残疾儿童是折翼的天使让他们的人生拥有能够出彩的机会是特殊教育老师们的追求也是全社会的希冀距今已有114年历史的长沙市特殊教育学校是中国历史最悠久的特教学校之一这所学校以其完善的设施科学的教育理念和温暖的爱心为残疾儿童们带来成长成才、自立自强的希望特殊教育是衡量社会文明进步程度的重
来源：【中国教育报】“我给你们跳一段我最喜欢的拉丁舞吧。”窗外，上课铃响后，冬日的操场寂静无声。窗内，无需伴奏，小静扬起双臂，脚步踢踏在地上化作鼓点，红白相间的校服飞扬成裙摆。她的嘴唇微微翕动，“一嗒嗒、二嗒嗒”，那是她为自己数着的节拍。耳畔佩戴的助听器，在舞动中一闪而过。
游戏课上，一名学生突然发脾气，和其他学生起了争执，拉扯着别人排队。这是一名自闭症学生，在自由活动环节，他坚持要同学们按照先前老师要求的排好队、再投球。江笙见状制止了这名学生的行为，并让陪读家长带离争执的环境让学生冷静一下。
“普惠就是要立足教育公平，实现特殊教育均衡可持续发展，让每一个特殊儿童都有学上、上好学，有梦想、能圆梦。”在一场党的二十大精神线上宣讲会上，党的二十大代表、甘肃省甘南藏族自治州特殊教育学校校长鲁毛才让分享自己的感想，来自甘肃省多所特殊教育学校的老师们线上收看。
【光明论坛】作者：王善峰（北京教育科学研究院特殊教育研究指导中心教研员）12月3日是国际残疾人日，各地开展形式多样的宣传教育和关爱行动，促进人们对残疾问题的理解，动员人们支持维护残疾人的尊严、权利和幸福。
来源：人民网 原创稿走进陕西省渭南市特殊教育学校，手鼓声、擀面声、冰壶与地面摩擦声此起彼伏；由教师扮演的“超市收银员”正为“购物”的学生结账；“自助取款机”前，几位小朋友正排着队学习如何存取现金；医院“问诊台”、“挂号处”等模拟窗口应有尽有……在这里，饱含爱心、耐心、责任心的教学
12月10日，广东省教育厅在深圳举办2021年广东省随班就读示范区示范校建设工作交流研讨活动，主要目的是学习贯彻党的十九大及十九届六中全会精神，贯彻落实省委省政府决策部署，交流展示残疾学生随班就读工作先进经验，研究探讨推进随班就读示范区示范校建设的最优路径和策略，共同提高我省随班就读工作质量和水平。
中新网长治10月31日电 题：情牵特教三十载：做一束光照亮“折翼天使”的未来作者 高瑞峰 贾媛“有一分热，发一分光，让‘特殊’孩子受到有质量的教育，让他们变为‘普通’人。”山西省襄垣县特殊教育中心学校教师栗旭说。
杨密婷，女，1966年7月生，中共党员，邢台市特殊教育学校党支部书记、校长。她倾情奉献特教事业，带领师生走出一条创新发展之路，推动开展学前康复、送教上门、联合办学等多项工作。曾获评全国先进工作者、河北省先进工作者、河北省中小学骨干校长、河北省特级教师、“河北好人”等。
中国网讯 在邵阳市特殊教育学校，每一寸土地都饱含着坚韧和爱心的养分。这一天，校园里不仅弥漫着温馨与感动，更传递着特殊教育学校独特的人间真情。在这里，教师们无私的关怀，学子们坚定的意志，共同构筑起一座座梦想之桥。
新华社哈尔滨5月20日电（记者戴锦镕 王大禹）“对这个世界如果你有太多的抱怨，跌倒了就不敢继续往前走……”走进哈尔滨市特殊教育学校心光楼，记者就被一阵歌声吸引。演奏者是一支由五个视障孩子组成的乐团，他们正在为5月21日全国助残日的演出排练。
