“怎样做项目式学习不耗费教师太多额外精力”“是否要严格按照项目式学习的程序进行教学”？这些问题实际上是将项目式学习与常态教学割裂了。为了更好地平衡常态教学与项目式学习，教师可从以下几个方面入手。结合课程标准与教材进行项目设计。
每学期一次教研、每年一次全校交流活动、一个跨学科学习空间、校长挂帅牵头、绩效分配适当鼓励……虹口喊各中小学校：推进项目化学习，九大任务做起来！《虹口区关于全面推进义务教育项目化学习的实施方案》日前正式发布。
项目式学习是助力学生素养发展的重要引擎，小项目也能撬动学生大发展。项目式学习确实好，但我们的教师能接受吗？因此，在实施项目式学习之前，我们进行了意愿调查。从结果来看，27.3%的教师非常愿意尝试项目式学习，但专业知识不够，不知道如何下手；46.
