来源：【渭南日报】临渭区北塘实验小学教师 田青莉学生在学习数学的过程中，出现错误是正常的现象，很多学生不以为然地认为是自己粗心造成的。究其原因，有很多，但大部分的错误是非知识性错误导致的。非知识性错误是指数学学习过程中学生心理因素、环境因素、学习方法、学习习惯等造成的错误。
但是我并不喜欢如此操作——我以为数学的学习不能只关注分，不能为了分而练习，教学特别是最后的复习一定要关注学生对知识的理解，越是到了复习越是要关注学生，特别是关注学生在学习过程中的言与行，在作业中的细枝末节来分析他们存在的问题，及时找出他们的理解误差，从而真正促进他们对知识的理解。
