语文词句段运用方法

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小学语文五年级下册“词句段运用”要点整理
太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。(写了“太阳光芒四射”的情景，通过人、蚯蚓、蝙蝠的感受和表现突出了“亮”的特点。
荷香芬芳
三下语文园地（三）知识点整理（交流平台、词句段运用）附思路
从《一幅名扬中外的画》的第2~4自然段中选择一个自然段，说一说课文是怎样围绕一个意思把一段话写清楚的。
同尘同光
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六下语文园地（二）知识点整理（交流平台、词句段运用）附思路
回顾本单元课文或者之前学过的课文，想想哪个人物给自己留下的印象最深，留下了怎样的印象，为什么会有这样的印象;说一说自己是否做到了关注人物语言、动作、神态，是否对人物作出了立体的、多元的评价。
同尘同光
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小学语文六下第四单元词句段运用
体会开头和结尾在文章中的作用。答:总起，总领全文，引出下文;如果开头是一段环境描写，我们可以把环境描写的作用7点对应。
兔子的木耳
六年级语文上册“词句段运用”复习汇总
排比句的定义:排比句是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子排列起来组成的句子，能达到一种加强语势的效果，有时两个句子的并列句也可以称为排比句。
荷香芬芳
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六年级上册语文园地六“交流平台、词句段运用、日积月累”笔记
3了解一些传统文化知识对学习古诗词也很有帮助。1这段话的结构梳理。1明确出行要求:☞ 路线:时间要求:温泉镇————→宋家洼。
河间小学生
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六年级语文下册，期末词句段运用专项复习
牛奶爱面包
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六年级上册语文园地八“交流平台、词句段运用、日积月累”等笔记
4概括文章每个部分的主要内容，再串联起来，把握文章主要内容等。例文:饱经风霜的脸:这是一张饱经风霜的脸，脸上满是沟壑纵横的皱纹，仿佛岁月用刀在他脸上刻过一样。
河间小学生
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六年级语文上册，1-8单元《语文园地》词句段运用知识重点，收藏
牛奶爱面包
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