题主所说的情况应该属于农村教师的情况，近年来，很多地方在晋职晋档方面，都有对农村教师的倾斜政策，主要是在农村学校的执教累计时间，有些地方的规定是三十年，有些地方的规定是二十五年，也就是说，只要在农村学校的教龄达到规定年限，在晋升副高职称时，就可以通过走绿色通道的途径晋升高级教师，这就是专属乡村教师的晋职优待政策，当然，通过老师们的晋职情况来看，绿通解决的只是老师们的晋升指标问题，该有的证书证件等基本条件还是要达标的，很多人把绿通理解成了，只要教龄够了就可以评高级，很明显这是不对的。
贵州省高级教师专业技术岗位指五至七级岗位，通常大家所说的七晋六、七晋五和六晋五，再往上就是正高了。在专业技术六级岗位任职五年以上，首次竞聘可在七级岗位任职十年以上，满足下列条件之一:a.任现职以来，获得市、厅级科技进步奖一等奖或同等奖项第1、2名;
教师属于专业技术人员，要评聘职称，按职称发放岗位工资。教师职称共分4个类别，岗位工资分12个等级。四个职称类别是初级、中级、高级、正高级。高级，通常也叫副高，主要是为了与正高相区分。岗位级别从初级最低一级开始，到正高级最高一级，共划分12个级。
一般而言教师工资档位越高，那么对应的工资职称工资也就越高，对于大多数乡村老师来说，副高级职称已经算是教师职称天花板了，因此能达到5档水平，也是很多老师的终极梦想了，众所周知老师的工资构成主要由岗位工资、薪级工资以及绩效工资津补贴构成，而岗位工资是很重要的因素，对工资总额起着决定性作用，而且如果想享受级高级职称的工资，只有晋升成功才鞥呢享受，而且职称对岗位工资的级别影响是极大的，试想一下，如果你是中级职称对应10档，然后你同事是高级职称对应5档，这中间最后的差额可能你都无法想象，当然了人家也是一级一级升上去的，要知道教师职称一般是不可能直接越级跳的，这也就是说如果你是刚晋升成功高级职称，那么对应的档位必然是7级，如果想达到5档，那还得继续努力才行。
教师职称是教师的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映教师的技术水平、工作能力的标志。中小学职称在名义上实现了统一，不再有之前的中学高级教师、中学一级教师、二级教师，小学高级教师、小学一级教师、二级教师的提法，全部改成了中小学高级教师，中小学一级教师和二级教师。
这两天有一位河南省的朋友问，他是1965年出生，1983年上班，2018年晋升副高。2025年4月应该晋升5档，但是没有岗位空缺，只能以6档退休，这种情况虽然是一种小小的遗憾，但是养老金能差多少呢？至少需要明白一下吧？2025年以后将会全部使用新办法计算养老金。
