双减政策出台后，作业量降下来了吗?近日，广州市中小学作业优化设计研究现场交流会在天河第一小学举行。活动聚焦作业优化设计与管理，集中探讨广州市义务教育“区域推进作业设计与实施”的策略方法，为提高作业设计能力，减轻学生作业负担，奋力打造优质课堂和优质教育探寻良策。
“双减”政策为全国中小学生送上了一份特别的开学礼。“双减”政策落地实施两个月以来，带来了不少新气象，学生和家长欣喜之余，也不禁提出疑问，“双减”后的学习质量如何保证？“双减”到底如何让教育“返璞归真”？
新学期，天津市第七中学组织全体教师深入学习领会中共中央办公厅、国务院办公厅发布的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神以及天津市落实“双减”工作会议精神，带领全体教师把对国家“双减”政策的认识提高到落实党的教育方针、教育公平性公益性，促进学生的多元的发展、素质发展，彰显以人民为中心的重要举措的高度;
为了真正做到将学生过重的作业负担减下来，同时达到增强学生体质的目的，我们尝试在体育家庭作业方面进行改革，引导学生围绕课堂所学的健康知识、基本运动技能和专项运动技能展开练习，使学生增强体质、健全人格、锻炼意志。
现场，来自南京理工大学附属中学的老师们带来了初三英语和化学的作业设计研究课展示及经验分享，老师们将作业作为“全面育人”的基础，进一步践行了南京理工大学附属中学“每一个梦想都精彩”的办学理念，受到听课专家和老师们的一致好评。
