《小学数学“简约.灵动”课堂教学范式的探索与应用》成果推广:“双减”背景下史宁松教授说,我们要用数学的眼光观察世界,用数学的思维分析世界,用数学的语言描述世界。创造一种和谐愉悦的学习气氛,让学生能够从中感受到学习的乐趣,并主动地去探求知识,发展思维。
说起轴对称,就不得不提轴对称图形,这两个概念学生最容易混淆。轴对称研究的是两个图形之间的关系,当这两个图形沿着某条直线进行对折,在直线两旁的两个图形或两个图形的部分能够完全重合,那么这两个图形就被称为成轴对称关系的两个图形,简称为成轴对称。