欣赏是一种境界。欣赏，并非简单的喜好或是偏爱，而是一种超脱了个人狭隘视角的广阔胸怀。它是一扇窗，让我们得以窥见他人灵魂深处的独特光芒。图片来源于网络每个人的想法不同，出发点就有区别。懂得欣赏的人能看到他人的努力，理解不同文化的精髓，甚至能在一片荒芜之中找到生命的力量。
来源：【中国教育新闻网】“美育浸润行动”，重在“浸润”。教育部《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》，为当下的学校美育工作提出了关键性指导意见，具有深远的战略意义。营造关联互动的美育浸润氛围“浸”古文义作“涵也，泽也”，“润”古文义为“泽也，滋也，益也”。
