文 | 21世纪教育研究院 熊丙奇近日，教育部办公厅印发《本科层次职业教育专业设置管理办法（试行）》（简称《办法》）。《办法》对专业设置条件进行了细化，定性定量相结合设置了具体指标，充分体现类型教育特点。
封面新闻记者 粟裕10月25日，封面新闻记者从教育部获悉，2023年全国教育事业发展统计公报发布。公报显示，民办高校789所，占全国高校25.67%。民办普通、职业本专科在校生994.38万人，比上年增加69.49万人，占全国普通、职业本专科在校生的26.34%。
职业教育虽然开始多元化发展，开始出现职业本科大学，但是职业技术大学还是不太被认可，甚至一些地区独立学院拒绝与高职院校合并转设为职业技术大学，比如浙江考生就不太喜欢职业本科，宁可选择学费昂贵的民办本科层次独立学院，也不接受职业技术大学，不过相比浙江考生，河南考生更加认可职业本科大学。
2020年5月，教育部办公厅发布了《关于加快推进独立学院转设工作的实施方案》，要求各独立学院在2020年末全部制定转设工作方案，同时推动一批独立学院实现转设，要尽早完成转设，有转民办、转公办、终止办学三种转设路径。
未来职业大学必将兴起，这4所职业本科大学务必考虑，收分不高。现阶段职业本科大学和普通本科大学还没有完全区分开来，但是近些年国家有政策明确表示要支持职业本科大学的发展，旨在打造一批既有学历又有专业技能的人才。
加快发展现代职业教育，是党中央、国务院作出的重大战略部署。从2019年起，我国开始分批启动本科层次职业教育试点改革，目前已建设了22所本科层次职业教育学校，其中21所是“民办”，打破了职业教育止步于专科层次的“天花板”。
5月22日，2024年ABC中国职业本科大学排名于中国大学排行榜（CNUR）网站正式发布，此次排名结果涵盖了全国范围内的35所职业本科院校。运城职业技术大学位列全国职业本科院校第11，其中，位列民办职业本科大学第3。
广东有一所民办高职院校正在筹划升格本科。1月18日，广州南洋理工职业学院全体教职工大会透露，“十四五”，该校将建设省域“双高”院校和“升本”。包括该校校长李国年、党委书记胡庭胜等在内的校领导均有出席这一教职工大会，李国年和胡庭胜均有提到这两项事宜。
12月24日，教育部官网公示，拟同意33所独立学院转设为独立设置的本科学校。与一贯以来转设为普通本科的方式不同，河北三所独立学院转设为公办职教本科。河北这三所独立学院河北科技大学理工学院、华北电力大学科技学院和河北工业大学城市学院均为国有民办独立学院。
