各大高校在细化强化导师权责的同时，也要防止改革滑向“唯导师”的极端。近日，针对有人大代表提出的“改革我国对博士生、硕士生毕业考核体制，给予导师决定博士生、硕士生能否毕业的自主权，释放研发能量”的建议，教育部在《对十三届全国人大三次会议第9546号建议的答复》中表示:“该建议对完善高校研究生科研成果评价标准具有很大启发，下一步将充分采纳，今年下半年将出台《研究生导师指导行为准则》，明确规定研究生导师的指导职责。”
在科研领域，硕士研究生，基本学术科研能力很一般，大部分课题组的硕士研究生都是在博士或者课题组小导师的指导下开展工作，干的都是体力活，所以说硕士研究生导师一般不卡，想法都是趁早把他们送走，博士研究生就不一样了，他们的科研能力可以独立开展完成导师的项目，同时还可以指导课题组其他师弟师妹，就好比课题组的组长，那么为什么导师不想让博士早早毕业呢?
学校认真贯彻落实上级有关会议精神及文件要求，在学校党委的统筹指挥下，深入推进“毕业生就业促进行动”，实施《中国农业大学促进2022届毕业生就业六条举措》，健全工作机制，全力构建协同育人“大就业”工作格局，全员发力促进毕业生就业。
近日，针对人大代表提出的“改革我国对博士生、硕士生毕业考核体制，给予导师决定博士生、硕士生能否毕业的自主权，释放研发能量”的建议，教育部答复称，该建议对完善高校研究生科研成果评价标准具有很大启发，下一步将充分采纳，今年下半年将出台《研究生导师指导行为准则》，明确规定研究生导师的指导职责。
【来源：人民政协报】这是何若攻读文科学术型硕士学位的第三年，还有半年时间，他就要毕业了。他期待时间能慢一点，“因为我的小论文还没有发。”何若所说的小论文，是为获得学位所必需发表的学术期刊论文。何若介绍，这是学校的统一要求。在论文发表这项任务上，何若并不孤单。
记得毕业之际，异地校区的学员都要去长沙参加毕业典礼，正当同学们沉浸在可能无法与导师合影的遗憾中时，我的导师身着礼服出现在人群中，帅气又挺拔，耀眼而夺目，穿着学位服的我欢欣雀跃、兴奋不已，拉着导师拍了很多照片留念。
在递交资料的学生里，从学业、能力各方面，我的确不是最出色的，奇怪的是，唯独我一人入选读研了。比如有一次，他说课题有些变化，叫我找他，我刚出宿舍楼，就看到他在车上向我招手，他看出我的惊讶，说只是刚好在旁边的楼里办事，所以直接来我宿舍楼下等我。
