1350余家中外教育装备企业带来了近20000件智慧教育领域的硬件、软件设备。中国教育装备行业协会教育信息化装备分会理事长蔡耘表示，在信息技术条件下，要改变现有的教学模式提升教育水平，构建新的教育体系，“把重心落在培养人、为培养人做贡献的教育本质上，才能真正体现教育信息化的核心目标和任务。”“中国的教育信息化发展要从以物为中心转移到以人为中心。”北京师范大学教授、未来教育高精尖创新中心执行主任余胜泉表示，教育信息化要从“面子工程”走向“务实工程”，由关注信息化基础设施建设，转向关注实际应用的效果、效益和效能。
近段时间以来，各地陆续召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育动员部署会，对相关工作进行细化落实。如何确保这次主题教育取得实效，各地要明确方向重点，把握关键环节，剔除那些“虚头巴脑的东西”，做到真学真用、活学活用。切忌“碎片化”。
在当今快速发展的社会背景下，终身教育作为建设教育强国的基础性工程，扮演着至关重要的角色。徐汇区融媒体中心联合上海市徐汇区业余大学（社区学院）聚焦徐汇13个街镇的终身教育实践，共同推出“社区教育街镇领导笔谈”系列，对如何通过区域终身教育助推教育强国建设进行深刻探讨。
在浙江，天台县组建城乡教育共同体、实施乡村名校建设，让农村孩子在家门口上好学；在北京，广渠门中学运用“智慧操场”为体育教学构建新场景，给每个学生开出针对性“运动处方”；在天津，各区与高等院校联合打造“区校终身学习联合体”，满足群众就近学习需求……解决教育资源分布不均问题，推动教育
2018年9月10日，习近平总书记在全国教育大会上发表重要讲话，系统总结中国教育改革发展实践，提出了一系列新理念新思想新观点，强调坚持党对教育事业的全面领导，坚持把立德树人作为根本任务，坚持优先发展教育事业，坚持社会主义办学方向，坚持扎根中国大地办教育，坚持以人民为中心发展教育，坚持深化教育改革创新，坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命，坚持把教师队伍建设作为基础工作。
来源：中国新闻网 中新社北京12月15日电 (记者 曾玥)“近年来，慕课在全球范围内显著扩大了高等教育的可及性。”当地时间12月12日至13日，2024世界慕课与在线教育大会在英国伦敦举办，联合国教科文组织教育助理总干事斯特凡尼娅·詹尼尼在大会期间通过视频致辞如是表示。
2021年是中国共产党成立100周年，也是“十四五”规划开局之年，这一年多项重大教育政策落地实施。日前，光明日报教育部联合国家语言资源监测与研究平面媒体中心，在10亿字词语料技术抓取基础上，遴选出“2021年度十大教育热词”。
来源：【长沙晚报网】白木“为什么我们的学校总是培养不出杰出的科技创新人才？”这是著名的“钱学森之问”。钱老认为，一个重要原因是，没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学，没有自己独特的创新的东西，因而老是“冒”不出杰出人才。
