聚焦战略支点,深化基础教育改革刘磊明2024年政府工作报告提出，要开展基础教育扩优提质行动，加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化。建设教育强国，基点在基础教育。我国基础教育发展进入了外延增量与内涵建设双重任务叠加期。
来源：【闪电新闻】齐鲁网·闪电新闻12月17日讯12月17日，山东省政府新闻办举行新闻发布会，介绍山东加快教育强省建设，支撑保障高质量发展情况。记者从会上获悉，建设教育强省，山东将着力围绕夯实基础教育的基点作用，致力于学生成才、群众满意，重点做好“育人”“扩优”“提质”三篇文章。
教育强国建设已然成为新时代教育改革发展的重要举措，是实现教育现代化的重大目标。党的二十大报告对“教育、科技、人才”进行统筹安排、一体部署，是在新时代中国特色社会主义理论体系指导下推进教育现代化、建设教育强国的重要内容，更是面对世界百年未有之大变局和中华民族伟大复兴之战略全局以及社会主义现代化强国建设要求，加快建设教育强国需要改革创新的重要任务。
来源：【中国教育报】中国教育报讯（记者 张欣）“2024年，全市188所基础教育学校与京津优质学校开展校际交流合作，因地制宜地开展‘周末专家河北行’活动共计114场，选派240名骨干校长、教师赴京津跟岗锻炼。
根据教育部工作部署，新疆以“规范管理年”为重要契机，清理整治基础教育领域的违法违规、违背教育规律和教育功利化短视化行为，努力构建依法管理、从严管理、规范管理的长效机制，进一步增强基础教育战线政治意识、法律意识和规矩意识。
近期，2024年度基础教育重点工作部署会在贵州省贵阳市举行，教育部相关领导，北京、上海、浙江、四川、贵州等教育主管部门领导，相关教育专家等一起聚焦中央关于大力推进实施基础教育扩优提质工程等重点要求，就如何加快义务教育优质均衡发展、深化中考改革以及如何狠抓“双减”落地，确保学生在校
摘要:教育强国建设，基础教育是基石，应该大有作为，也能够大有作为。面向未来，我国要循着中国基础教育的本性、逻辑、轨道去做强基础教育，具体行动路径是:推进基础教育自我革命，凸显基础教育中国元素，提升基础教育国际化水平。
来源：【中国教育报】3月5日，十四届全国人大三次会议首场“部长通道”集中采访活动在北京人民大会堂举行。教育部部长怀进鹏在回答记者提问时表示，基础教育关系千家万户，是老百姓最关心关切的事情。本文来自【中国教育报】，仅代表作者观点。全国党媒信息公共平台提供信息发布传播服务。
■教育时评为加强中小学幼儿园办学行为管理，提升基础教育治理水平，提高人民群众教育满意度，教育部办公厅印发《关于开展基础教育“规范管理年”行动的通知》（以下简称《通知》），明确将2024年定为基础教育的“规范管理年”，依法依规整治基础教育领域存在的违法违规、违背教育规律和教育功利化
来源：【湖南日报】湖南日报全媒体评论员 周泽中6月17日，省委主要领导前往娄底进行基础教育高质量发展的专题调研。基础教育包括幼儿教育、小学教育、普通中等教育，如同农作物拔节孕穗般重要。近年来，乡镇教育机构合并乃至撤销的消息屡见不鲜。
教育部基础教育司、新华社半月谈杂志社举办的“全面提升基础教育质量”教育改革对话会日前在京举行。面向未来，教育工作者要深入贯彻习近平总书记关于教育的一系列重要论述，全面贯彻落实党的教育方针，把立德树人融入基础教育各环节，在推动基础教育高质量发展上下大功夫。
本报记者 单艺伟 摄扫码观看访谈视频 基础教育应当有序推进小班化教学，在原有统一教学之上，推进个性化、差异化、高品质的教育 “市县结合”的管理体制为县中未来发展提供了积极的思路和保障 基础教育要拥抱人工智能，一方面要在学生的情感态度和价值观上下功夫，另一方面要教会学生如何学
