根据核心素养的培养目标和课程内容六要素的要求，以收录词根词为主的原则，本词汇表共收录1600个单词，含二级词汇505 个，确定1095个单词为初中阶段英语课程应学习和 掌握的基本词汇。名词复数特殊变化、动词特殊人称变化、缩写等，采用括号标注，如 child 、 be 、PE 。
4月21日，教育部举行新闻发布会，介绍义务教育课程方案和课程标准修订情况。党的十九大和全国教育大会要求，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
这两天，教育界最火的话题就是《义务教育英语课程标准》的发布，是双减政策后的第一个重要文件。太重要了，它是全国英语教材、考试卷编写的唯一官方标准，直接决定了小学6年、初中3年，孩子的英语将学什么，怎么学。
2022年4月21日上午10:00，国家教育部召开了《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》新闻发布会，国家教育部教材局局长田慧生就课程标准的修订作了重要讲话。《义务教育课程方案和课程标准》（2022年版）修订说明田慧生各位新闻界的朋友，大家上午好。
在新的《义务教育英语课程标准》即将出台之际，《英语学习》特邀人民教育出版社副总编辑郑旺全老师从义教课标的发展历程对教材编写的影响这一角度，回顾20世纪初至今基础外语教育的改革和变迁，并对过去的教材编写经验进行总结与反思，希望能为教材编者和出版工作者带来新的思路与实践启示。
4月21日，教育部正式印发《义务教育课程方案和课程标准》，新的方案和标准将在今年秋季开始执行。此次修订，历时三年，汇聚了包括两院院士、学科专家、学科教育专家、骨干教师、教育管理者等近300人组成的修订组的智慧，完善了课程设置、课程结构、考试评价、课程实施等方面要求，对教与学的内容、方式等进行改革，注重对实际问题的有效回应，强调加强学段衔接。
为贯彻《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》要求，落实以核心素养为导向的课堂教育改革，全面、准确地把握新课标的变化，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，12月4日，渭南高新区教育文体局全体英语教师参加了由陕西省教育厅组织的《义务教育课程方案和课程标准（202
18.《义务教育英语课程标准（2022年版）》以核心素养立意为主，加强了口测和听力的比例。但是，当前一些学生能正确书写单词、背诵课文，却不擅长口头表达。如何落实新课标精神，改变长期以来的“哑巴英语”现象，提高学生听、说、读、写能力？
