来源：中国教育报 ■ 当前乃至未来一段时间内，本科专业优化调整将更多遵循服务国家战略需求驱动的动力逻辑■ 在对专业设置进行优化调整的外延之下，人才培养理念和模式的转变是促进高质量发展的逻辑内核一段时间以来，多所高校陆续宣布拟撤销本科专业布点的消息，政府多部委联合发布专题性的改革方
四川大学拟撤销31个专业，兰州大学拟撤销3个专业，湘潭大学拟撤销7个专业，西北农林科技大学拟撤销3个专业……近期，国内多所高校陆续发布2024年度专业调整情况。据中国科学报报道，据统计，截至今年7月31日，已有19所大学发布相关公告，撤销或暂停招生的专业共计99个。
界面新闻记者 | 查沁君界面新闻编辑 | 宋佳楠国内高校正在经历一场空前的专业调整周期。9月26日，国新办举行“推动高质量发展”系列主题新闻发布会，教育部副部长吴岩提及了近期社会关注的热点——本科专业调整。
刚刚开学，不少高校频频传来专业“下线”的消息。撤销专业是高校专业动态调整的常规举措。暑期是高校进行新一年度专业调整的集中申请季，但今年尤为不同的是，大规模高校“扎堆”宣布撤销大量专业。据最新统计，已有20余所高校计划在2024年度停撤部分本科专业，涉及专业数超过100个。
文 ｜ 马国焘2024年，我国高校的专业学科经历了一场“大洗牌”，多所高校陆续宣布撤销或停招本科专业布点，最有代表性的便是四川大学一次性撤销31个本科专业点。同时，教育部新增了24种本科专业，涵盖了服务国家战略需求的多个领域。
“没有2025级的学弟学妹了，专业停招。我们真成‘关门弟子’了。”前不久，在辽宁一所高校读广告学的余明（化名）在社交媒体上发布了一则帖子，称老师在课堂上告知，此后自己所在专业将不再招收本科生。余明表示，目前学校还未公布撤销本科专业布点的官方信息。但对于学生来说，仍感到不小压力。
最近，山东大学停招27个本科专业、撤销10个专业，新增2个专业的消息，引发了不少关注。其实，把消息置于近年来高校本科专业“洗牌”的大背景下来看，山大的动作是顺势而为；而把消息置于今天科技发展的浪潮中来看，山大的动作也是主动求变。
