１：糕（形声字）2：千人糕，千（虚指）1：大米是由稻子加工来的2：糖是由甘蔗汁和甜菜汁熬出来的3：甘蔗和甜菜是由人种出来的4：千人糕--经过很多人的劳动才能到我们面前（所以的确应该叫千人糕）一：爸爸，什么是千人糕？ 这糕要很多很多人才能做成一定特别大，也许比桌子还大吧？
知识点我会写：能（可能）（能力）（能干）（本能）桌（桌子）（书桌）（圆桌）（课桌）味（味道）（香味）（味精）（回味）买（买卖）（买书）（买菜）（收买）具（工具）（文具）（玩具）（家具）甘（甘甜）（甘草）（甘心）（甘愿）甜（甜菜）（甜美）（甜瓜）（甜品）菜（种菜）（青菜）（白菜）（
一、小学生五大阅读能力思考1、开展课内外大量阅读，培养学生的阅读习惯，提高学生阅读的水平，提升学生的语文素养。2、更好了解“语文主题学习”实验对学生阅读习惯及阅读能力的影响，同时，为教学实践与实验开展提供有针对性的合理化建议。
