过去，一些孩子长期存在的上课注意力不集中、小动作频繁、书写或计算容易粗心、阅读慢等问题，总被归结为“顽皮好动”，认为“大了就好了”。而近年来，这类问题越来越多地被概括为“学习困难”，很多儿童专科医院专门开设“学习困难”门诊，往往“一号难求”。“学习困难”门诊开设的目的是什么？
目前正值暑期，医院的“学习困难”门诊迎来就诊高峰。在日常生活中，有的家长无法判断自己的孩子是否存在“学习困难”，有的认为学习成绩不理想就是“学习困难”，也有的家长希望通过医生的帮助提高孩子学习成绩。成绩不好就是“学习困难”？怎么辨别孩子是否存在“学习困难”？
秋季开学前夕，全国多地“医院设学习困难门诊一号难求”的话题屡屡登上热搜，引发各地网友热议。重庆也推出“学习困难”门诊，引发诸多家长关注。8月19日上午，重庆医科大学附属儿童医院“学习困难”专家门诊首诊，记者实地打探。专家正在看诊。
文 ｜ 陈天勇（中国科学院心理研究所副研究员）10月8日，上海交通大学医学院附属上海儿童医学中心的“空间与数学学习困难门诊”开诊。这个消息一经发布便在互联网上广泛传播，各时间段的特需门诊号源均显示“约满”状态。
孩子学习困难怎么办？许多家长可能都会说“找老师呗”。可现在沧州多家医院都开设“学习困难门诊”，医生当起了“老师”——学习成绩差、学习兴趣低、注意力不集中一直是困扰学生和家长的问题，由此衍生出的竞争与焦虑，影响生活的方方面面。
“不谈学习母慈子孝，一到学习鸡飞狗跳”，这句让很多家庭深有共鸣的网络流行语，可以说是不少家庭在面对孩子学习时的真实写照。近年来，“学习困难”被广泛提及，触动着许多家长的神经。寒假将至，多家医院的“学习困难”门诊里，挤满了带着这样或那样疑问、困惑的家长和孩子。
