过去,一些孩子长期存在的上课注意力不集中、小动作频繁、书写或计算容易粗心、阅读慢等问题,总被归结为“顽皮好动”,认为“大了就好了”。而近年来,这类问题越来越多地被概括为“学习困难”,很多儿童专科医院专门开设“学习困难”门诊,往往“一号难求”。“学习困难”门诊开设的目的是什么?
目前正值暑期,医院的“学习困难”门诊迎来就诊高峰。在日常生活中,有的家长无法判断自己的孩子是否存在“学习困难”,有的认为学习成绩不理想就是“学习困难”,也有的家长希望通过医生的帮助提高孩子学习成绩。成绩不好就是“学习困难”?怎么辨别孩子是否存在“学习困难”?
秋季开学前夕,全国多地“医院设学习困难门诊一号难求”的话题屡屡登上热搜,引发各地网友热议。重庆也推出“学习困难”门诊,引发诸多家长关注。8月19日上午,重庆医科大学附属儿童医院“学习困难”专家门诊首诊,记者实地打探。专家正在看诊。
文 | 陈天勇(中国科学院心理研究所副研究员)10月8日,上海交通大学医学院附属上海儿童医学中心的“空间与数学学习困难门诊”开诊。这个消息一经发布便在互联网上广泛传播,各时间段的特需门诊号源均显示“约满”状态。
孩子学习困难怎么办?许多家长可能都会说“找老师呗”。可现在沧州多家医院都开设“学习困难门诊”,医生当起了“老师”——学习成绩差、学习兴趣低、注意力不集中一直是困扰学生和家长的问题,由此衍生出的竞争与焦虑,影响生活的方方面面。
“不谈学习母慈子孝,一到学习鸡飞狗跳”,这句让很多家庭深有共鸣的网络流行语,可以说是不少家庭在面对孩子学习时的真实写照。近年来,“学习困难”被广泛提及,触动着许多家长的神经。寒假将至,多家医院的“学习困难”门诊里,挤满了带着这样或那样疑问、困惑的家长和孩子。