近日，省教育厅完成了2024年贵州省基础教育教学成果奖评审工作。经各有关单位遴选推荐，组织开展了政策性审查、专家评审、科学性审查、学术委员会审定等工作，现将拟推荐获奖的66项成果名单予以公示，公示期为2024年12月23日-27日。
近日，教育部公布了2022年国家级教学成果奖名单，《宁夏“互联网+”支撑省域基础教育优质均衡发展的实践探索》和《区域职业教育学分银行“宁夏模式”的构建与实施》2项成果分获基础教育和职业教育一等奖，同时还有7项成果获二等奖，实现了宁夏历史上在国家级教学成果奖评选获奖等级和获奖数量的“双突破”。
其中，西安市中小学、幼儿园斩获。“大美陕西”主题化综合课程是西安高新第二学校坚持立德树人，以“继承和弘扬陕西优秀传统文化”为课程理念，基于国家、地方课程，以“厚德陕西、 博雅陕西、 活力陕西、 尚美陕西、勤劳陕西”五域课程为框架， 以“畅游、 感知、 品味、 赏悦、 人文、 魅力”六大教学主题贯穿九年学段，探索校家社三位一体课程运行机制，在三级课程有机融合、九年贯通一体化、课程思政协同、五域课程联动实践中， 挖掘优秀文化资源，培育学生家国情怀。
近日，贵州省教育厅完成了2024年贵州省基础教育教学成果奖评审工作。经各有关单位遴选推荐，组织开展了政策性审查、专家评审、科学性审查、学术委员会审定等工作，现将拟推荐获奖的66项成果名单予以公示，公示期为2024年12月23日—27日。
深圳市教育局日前公示深圳市第五届教学成果奖拟奖项目名单，经个人申请、单位和区教育行政主管部门推荐、深圳市教育局组织评审，共评选出189项拟奖成果，其中基础教育类特等奖2项、一等奖52项、二等奖95项；职业教育类特等奖1项、一等奖9项、二等奖10项；高等教育类特等奖1项、一等奖9项
原标题：全国青少年民族器乐教育教学成果展示活动入选终评名单公布 福建两个项目入选（福建日报记者 郭斌 实习生 郑玮婕） 记者从省文化和旅游厅获悉，文化和旅游部日前公布第八届全国青少年民族器乐教育教学成果展示活动入选终评名单。
各设区市教育局、人力资源和社会保障局，杨凌示范区教育局、人力资源和社会保障局，韩城市教育局、人力资源和社会保障局，神木市、府谷县教育和体育局、人力资源和社会保障局，各有关高等学校，各有关直属单位、群众学术团体： 根据《陕西省教育厅 陕西省人力资源和社会保障厅关于开展2023年省级
央广网北京7月25日消息 《教育部关于批准2022年国家级教学成果奖获奖项目的决定》日前发布。国家级教学成果奖评审委员会评审确定的2022年国家级教学成果奖项目，已经公示并完成异议处理，共计1998项成果获奖。
由各市教育行政部门，各高等、中等职业学校和相关单位推荐，经形式审查、评前公示、网络评审、会议评审、厅务会审议等程序，共评出基础教育教学成果拟获奖项目196项，中等职业教育教学成果拟获奖项目31项，现将具体名单予以公示，接受社会监督。
近日，陕西省人民政府公布了2023年陕西省高等教育教学成果奖评选结果。为进一步激励和调动广大高等教育工作者的积极性和创造性，不断提高教学水平和质量，按照陕西省《高等教育教学成果奖励办法》，陕西省教学成果奖评审委员会对全省高等学校申报的2023年高等教育教学成果进行了评审、公示。
根据《关于开展深圳市第五届教学成果奖申报工作的通知》，经个人申请、单位和区教育行政主管部门推荐、市教育局组织评审，共评选出189项拟奖成果，其中基础教育类特等奖2项、一等奖52项、二等奖95项；职业教育类特等奖1项、一等奖9项、二等奖10项；高等教育类特等奖1项、一等奖9项、二等
近日，为表彰教学领域的先进典型，发挥教学成果的引领激励作用，进一步提高教育质量，办好人民满意的教育，根据《江西省教学成果奖励办法》规定，省政府决定授予《系统性·无边界·浸润式:红色文化教育课程化的江西实践》等350项教学成果为2022年江西省教学成果奖。
各市、县人民政府，省政府各部门:近年来，全省各地各校和各有关单位坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，实施科教强省战略，不断深化教育教学改革，全面推进素质教育，积极探索新时代教育教学方法，涌现出一批勤于专研、勇于创新的优秀教师和教育工作者，形成了一批具有独创性、科学性和实践性的优秀教学成果。
