近日，山东省提出“到2026年设区市高中阶段学校学位供给率达100%以上”的目标，引发广泛关注。然而，这一政策的核心并非简单扩大普高招生，而是通过优化教育结构、均衡资源分配，构建覆盖职业高中、中职、技校等多元化的高中阶段教育体系。
山东2026年高中阶段学位供给计划：全面解读在山东教育发展的宏伟蓝图中，有着一个令人瞩目的目标：计划2026年达到高中阶段学位供给率百分之百，以此全面满足初中毕业生继续学习的需求。然而，这个目标却被部分人误解为普通高中供给率百分之百，这实则是一种错误的解读。
教育部相关负责人在介绍中指出，2021年，我国高中阶段教育毛入学率进一步提高到91.4%，比2012年从整体上看提高了6.4个百分点，其中，中西部高中教育毛入学率的提升幅度最大，有10个省份的毛入学率十年来平均提高了17.02个百分点，有的省份提高了接近30个百分点，明显缩小了区域发展差距。
这几天，有个代表的建言火了，这个代表是，川大华西医学院教授甘华田，他在接受媒体采访时候称:未来教育应当缩短学制，取消中考，普及高中学历，增加一年义务教育，实行十年制的基础义务教育，即从小学一年级到高中阶段的总学制缩短为10年。
为加快建设教育强省，近日，省委办公厅、省政府办公厅印发《山东省构建优质均衡的基本公共教育服务体系实施方案》（以下简称《实施方案》），聚焦四大方面、提出14条措施，以公益普惠和优质均衡为基本方向，提升基本公共教育服务标准化、专业化、法治化建设水平。
