芝罘区毓璜顶小学四年级六班 杨梓瑶指导老师：高璇同学们，我猜，你一定去过动物园。但我这次不是要写真正的动物园，而是要把我的班级比作一个“动物园”。我的同桌李同学就像一只调皮的小猴子。每次体育课上，只要听到“解散”两个字，第一个冲出去的保准是他。
【来源：南京晨报】“啊呼！”“汪汪汪！”一大早是谁在叫呢？噢，原来是四年级（4）班这个“动物园”正热闹着呢！那么我们一起来参观一下这个温馨而充满活力的“动物园”吧！我们班的纪清诣早上一来就像老虎一样开始了“虎叫”。我先开心地说了一句：“你好美啊！”她回道：“算你小子识相。
来源：【湖南日报】三湘都市报·新湖南客户端2月14日讯（全媒体记者 杨斯涵 刘镇东 黄京）软萌的绒毛，长长的脖子，可爱的短腿，天真的表情，憨态可掬的外形……在长沙市岳麓区实验小学，名为“巧克力”和“白雪公主”的小羊驼可谓是圈粉无数。当生机勃勃的小动物与校园相遇，是一种怎样的缘分？
芝罘区潇翔小学四年级一班 贺瑞桐指导教师：丁玉玲我们班级里有50多名同学，大家各有各的特点，个性十分鲜明：有的活泼，有的安静，有的厉害，有的可爱……如果用小动物来比喻他们，那么班级就像一个趣味十足的“动物园”。安静的刘宜涵同学，是一只安静地吃草的小绵羊。
烟台双语实验学校 四年级二班 温茜茜我家就像一个“动物园”，里面住着各种有趣的动物，现在就让我们走进这个有趣的动物园吧！我的爸爸像极了一头“大懒猪”，他的身体胖胖的，肚子圆滚滚的，像一个大皮球。乌黑的头发中掺杂着几根白发。高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜，目光炯炯有神。
1.弟弟讲故事 作主语 2.一辆汽车开过来了 作宾语 3.泸定桥只剩下了铁链 作宾语 4.自己管理自己 作主语 5.力量大 作谓语 三、B D E 四、A B 五、C 六、1.C 2.D 3.B 4.C。
□都大伟若干年前，我曾在某个地方看到了一个十分有趣的问题：假如让一只猴子昼夜不停地敲一台打字机（可能还要假设这只猴子长生不老，打字机也永远不会坏），它是否能在某一天敲出莎士比亚的全部作品？之所以这个问题让我记忆犹新，是因为我也曾有过类似的疑问。
据媒体报道，日前，全国政协委员吴志明领衔提交为中小学生减负的提案，建议重新疏理制定国家教育评价体系，把体育列入中高考必考科目，并给予语文、数学等主科一样的考分权重，激发学校、家长、学生的内生动力，真正实现为中小学生松绑减负。
让孩子按照上面的问题依次回答，再将自己回答的内容记录下来，稍加串联，这篇看图写话习作就非常完整了。我们先来到猴山前观猴，猴山是一座陡峭的假山，猴子们有的坐在山头上吃苹果，有的在玩荡秋千，有的在演杂技，有的在爬山，有的在被妈妈挠痒痒，还有只猴子挠着后脑勺一动不动地站在猴山上，望着面前的孩子们心想:为什么他们要看着我呢?
