网络时代的到来，尤其是网络全民主体时代的到来给青年网络意识形态带来了极大的风险和挑战，集中表现在网络价值风险、网络内容风险、网络传播风险、网络平台风险和网络管理风险五个方面，一定程度上削弱了党对意识形态工作的领导权，造成了新时代的主流思想舆论在价值上遭到削弱、在内容上遭受质疑、在传播上遭遇风险、在平台上遭逢对抗、在管理上陷入滞后。
我认为，加强改进军工央企青年意识形态工作也很重要。要突出政治引领，坚持和巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，尤其加强爱国主义教育、党员党性教育、社会主义核心价值观教育等，使青年员工在价值理念上紧紧团结在一起，不断增进政治认同和思想认同。
增强青年主流意识形态认同，是思政课创新发展的重要内容，也是社会主义意识形态建设的重要举措。新时代推动思政课高质量发展，能够增强青年主流意识形态认同，凝聚“价值最大公约数”，实现主流意识形态对多样化社会思潮的统领，画出“理想信念同心圆”。
肖贵清:坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度。党的十九届四中全会审议通过的《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》，第一次把坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位作为繁荣发展社会主义先进文化的根本制度提出来，这是一次重大制度创新和理论创新。
随着信息化和移动互联网技术的快速发展和广泛应用，特别是以媒介融合为主要特征的全媒体时代的到来，推动微传播成为重要的信息传播方式，大学生主流意识形态传播迎来了新的机遇：打破了大学生主流意识形态传播教育的时空限制，越发展现出大学生主动性、创造性优势的积极有效发挥。
教育系统意识形态工作必须坚持马克思主义指导地位，坚持中国特色社会主义教育发展道路，坚持社会主义办学方向，坚持中国特色社会主义教育自信，以社会主义核心价值观为引领，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
为学习贯彻《党委意识形态工作责任制实施方法》，进一步加强和改进意识形态工作，5月6日，中共四川天府新区职业学校委员会召开意识形态工作专题培训会，特邀四川省委党校哲学部原主任、硕士生导师黄辉教授莅临指导。
习近平总书记在全国教育大会上强调，不断加强和改进新时代学校思想政治教育，教育引导青少年学生坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心，立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者。学校是意识形态工作的前沿阵地，思政课是学校意识形态工作的重要领域。
