为贯彻落实《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》《全国青少年校园足球八大体系建设行动计划》精神，根据《教育部办公厅关于开展2021年全国青少年校园足球特色学校、试点县、“满天星”训练营和改革试验区申报工作的通知》和《教育部办公厅关于开展2021年全国足球特色幼儿园创建工作的通知》要求，经有关单位自主申报、省级教育行政部门审核推荐、专家复核评审与社会公示，教育部认定并命名全国青少年校园足球特色学校2038所、全国青少年校园足球试点县40个、全国青少年校园足球“满天星”训练营28个、全国青少年校园足球改革试验区5个和全国足球特色幼儿园2030所。
本报讯（记者 郭文娟）全国三个校园足球改革试验区正式确定，分别是厦门、青岛、延边。近日，教育部办公厅批复了《关于同意设立校园足球改革试验区的函》，同意上述三个城市作为全国校园足球改革试验区，开展校园足球改革试验工作。
净化足球风气“从娃娃抓起”，与社会对中国足球的治理期待相向而行近日，中国足协对此前教唆小球员踢人的涉事主教练、俱乐部作出全国范围内禁赛的处罚，实际是对之前辽宁省、沈阳市足协对该事件处理结果的一种追认和升级执行。
在2022卡塔尔世界杯如火如荼进行之际，12月11日，由中山市教育和体育局主办，中山市校园足球协会承办，中山市体育彩票管理中心、中山市体育场馆管理中心协办，各镇街学校组队参加的2022年中山市青少年（U9U10）足球锦标赛在中山市全民健身广场足球场火热开打。
人生起跑线:为何要搞“娃娃足球”?过去40多年来，“足球从娃娃抓起”是一句在中国体育界深入人心的口号。但到底应该从几岁的“娃娃”开始抓?怎样抓?国内体育界和教育界多年来一直未能形成充分共识。在2014年《中国足球改革发展总体方案》出台之后，全国的“校园足球”在教育部门和体育部门的共同努力下，开始进入一个高速发展的阶段，至今已初步形成了小学、初中、高中、大学的足球发展体系，成为中国学校体育改革的重要突破口。
日照日报/日照新闻网讯 “足球时间到！”4月11日，在五莲县街头镇中心幼儿园绿荫场操场上，一群孩子欢呼雀跃，跟着体育教师有板有眼地练起来。快速移动，灵活变向，精准射门……孩子们感受着足球运动带来的快乐。足球是幼儿喜爱的运动项目，也是培养幼儿综合体能素质的体育活动。
对公共球场的收益，不光要看管理成本、经济收益，更要算总账，尤其是对整个社会的利弊得失“足球从娃娃抓起”，不仅是体育界的共识，也是每个人熟知的一句口号。在北京，不少中小学开设了足球课程，深受孩子们喜欢。越来越多四五岁的学龄前儿童，也开启了足球“启蒙课”。
据俱乐部负责人郝蔚介绍，“我们俱乐部主要是针对5-9岁的孩子进行足球培训，这实际上是给孩子们进行的是足球启蒙教育，因此我们感觉到责任重大。一定要让孩子们在启蒙教育阶段，踢好人生的第一脚球，才能让他们在未来的足球道路上不走弯路。这也给我们的教练提出很高的要求，我们的教练大都具有职业
文/王玉初16日，中国政府网正式对外公布《中国足球改革总体方案》，方案共有50条改革措施，被认为是“干货不少”。我们期待，它不仅是中国足球走向强大的报春花，更是稳健发展的制度之基。足球的强大，是个系统工程。它最为直接的表现是国家队的实力，以及职业足球联赛的水准。
来源：人民日报核心阅读通过普及推广和竞赛体系建设，让更多青少年参与足球运动，是校园足球的主要任务。2015年印发的《中国足球改革发展总体方案》提出“三步走”目标，明确要“实现青少年足球人口大幅增加”。瞄准这一方向，各地教育部门、体育部门以及学校多措并举筑牢项目根基。
