近日，教育部、财政部发布通知，公布中国特色高水平高职学校和专业建设计划（简称“双高计划”）中期绩效评价结果。一起来看——通知要求——有关地方要高度重视“双高计划”持续推进和整改提高工作，督促各建设单位根据专家意见和本次绩效评价中发现的问题，持续加强改进，高质量完成建设任务。
日前，吉林省教育厅发布《关于对吉林省服务县域振兴示范性职教中心、吉林省特色高水平职业院校和专业(群)评审结果的公示》，对拟确定的10所服务县域振兴示范性职教中心、13所特色高水平高职院校、130个特色高水平高职专业(群)、40所特色高水平中职学校、123个特色高水平中职专业(群)
根据《吉林省职业教育服务“全面振兴全方位振兴”改革实施方案》和《吉林省教育厅、人社厅关于印发<吉林省特色高水平中职学校和专业(群)建设项目实施方案>的通知》(吉教联〔2020〕35号)，经学校自愿申报，各地教育部门、人社部门审核推荐，省级专家委员会评审及在政务公开网上公示，最终在
2024年1月16日，教育部办公厅、财政部办公厅联合印发《关于开展中国特色高水平高职学校和专业建设计划（2019—2023年）绩效评价工作的通知》（以下简称《通知》），对中国特色高水平高职学校和专业建设计划（以下简称“双高计划”）绩效评价工作进行总体部署。
日前，从吉林省教育厅获悉，依据吉林省教育厅等五部门联合印发的《吉林省服务县域振兴示范性职教中心建设实施方案》（吉教联〔2020〕23号），吉林省教育厅印发的《吉林省特色高水平高职学校和专业群建设项目遴选管理办法》（吉教职成〔2020〕24号），吉林省教育厅、人社厅联合印发的《吉林
教育部各司局、各有关直属单位，吉林省各市人民政府，长白山管委会，长春新区、中韩国际合作示范区管委会，各县人民政府，省政府各厅委办、各直属机构:为深入贯彻落实习近平总书记视察吉林重要讲话重要指示精神和关于职业教育工作系列重要论述精神，切实肩负起“新担当、新突破、新作为”重大责任使命，充分发挥现代职业教育对吉林省全面实施“一主六双”高质量发展战略、加快实现全面振兴全方位振兴的关键支撑作用，教育部和吉林省人民政府决定就加快现代职业教育高质量发展，推进技能社会建设，打造技能强省，提出如下意见。
来源：【人民网】人民网长春10月18日电 （记者关思聪）10月16日，中共吉林省委十二届五次全会在长春召开。全会提出分类推进高校改革，深化“双一流”“双特色”建设。吉林省将通过哪些改革举措，推动吉林省高等教育高质量发展？
他强调，要深入贯彻落实习近平总书记关于职业教育的重要指示，按照省第十二次党代会部署，实施“双高计划”“双高工程”，建设一批高水平职业院校专业，加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，真正办好让人民满意的职业教育，为吉林振兴发展提供强有力支撑。
