落实双减微信公众号提问让“双减”真正落地，课后学业辅导如何进行？专家观点五一小学校长陈姗：“双减”背景下，五一小学创造性提出了课后学业辅导“三三制”，以“三种形式”开展学业辅导，以“三个保障”落实学业辅导，达成“三个促进”。
谈起教室，每个上过学的人头脑中都会或多或少地浮现出一些画面。当那些美好的、难忘的画面链接在一起，一间完美教室的雏形就形成了。高密市第三实验小学的老师和学生心目中的“完美教室”是什么样子的呢？我们一起来看一看吧。“我们班教室里有我最喜欢的书，有游戏盘，还有足球，耶！
“这位可是三闾大夫吗？我见您行吟泽畔，为何如此颜色憔悴、形容枯槁？”“哎，举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。我宁愿投入湘流，葬于鱼腹之中，也不能让世俗的尘埃污浊我的身体！”“死……死又何其容易。我敬佩您的志向，但我现在还不能死啊。”“您就是太史公司马迁吧，我早有耳闻。
这几天的语文课堂，我尝试了一下“去课件化”。原因在于课件上的内容过于详细，而年龄渐长的我脑子跟不上。经常会出现我已经说到下一个问题了，而点开课件后却发现自己漏掉了一项。另外，频繁地点课件太耽误时间了，仿佛这堂课是为课件而生，课件点不完，就不算上完课。
山东省聊城市茌平区杜郎口中学自1997年开始进行教学改革，形成了独特的“三三六”自主学习模式。杜郎口中学坚持“以人为本，关注生命”的育人理念，让学生成为课堂的主人，实现了学生成长、教师提升，改变了教师的生存状态和学生的学习状态。
