据媒体报道，近年来，多地探索教师退出机制，优化教师队伍。2022年6月，江苏南京江北新区发布《南京江北新区关于义务教育学校教师“区管校聘”管理体制改革的实施意见》，明确探索以转变岗位、待岗培训、解聘为主要途径的教师退出机制。
贵阳敢为先，贵阳明确“完善退出机制”，建立综合考核体系，实行末位退出机制。只接受教师涨工资，不接受淘汰，什么道理，难怪在两会期间，人大代表提出缩减国家编制人员，有些人就是吃了半辈子铁饭碗，不让吃就要炸锅，不合理。
近日，有网友发文称“宁波、北京两地将要出台一系列有关教育方面的政策，拟取消教师编制并施行‘教师退出机制’”。有的网友称，该机制拟在激励教师，其初衷是为了把那些不负责任、不认真工作、师德败坏的老师剔除出教师队伍，保证教师队伍的高质量发展。
视总台中国之声《新闻纵横》报道，近日，北京丰台教育发展理事会2024年工作会召开，会上通过的《关于推进丰台区中小学教师“区管校聘”管理改革工作的若干措施》提出，2024年丰台区将在“区管校聘”改革中加强对教师的年度考核和考核结果运用，探索建立教师退出机制。
今年年初，北京丰台教育发展理事会2024年工作会召开，会上通过的《关于推进丰台区中小学教师“区管校聘”管理改革工作的若干措施》提出，2024年该区将加强对教师的年度考核和考核结果运用，探索建立教师退出机制。
