我校与广东省肇庆市广宁县江屯中学是对口帮扶与合作共建学校，一次两校于江屯中学开展教学研讨活动，我执教的公开课主题是《认识浮力》。正是这样的一节课，让我记忆深刻。课堂开始，我准备了一个量筒、一个乒乓球、一杯水、一双筷子，把乒乓球放入量筒问学生：“谁有办法取出乒乓球？
你知道阿基米德吗？ 他曾说过：“给我一个支点，我就能撬起整个地球。” 而我们今天要说到的这个数学问题，现在被称为——浮力定律（阿基米德定理）。 相信聪明的你已经知道是什么了，没错，就是我们现在说的——排水法。 那你知道浮力定律背后的故事吗？
小伙伴们大家好！上两期我们分别向大家介绍了《表面张力》和《气压》，今天我们来认识一下《浮力》！在介绍浮力之前，我想问一下小朋友们，物体在水中是沉还是浮呢？哪些物体在水中是下沉的，哪些物体在水中是上升的呢？
#大有学问#第十章 浮力第3节 物体的浮沉条件及应用1.看教材：结合标注的笔记，理解每一句话，不是仅仅停留在文字表层含义，要理解这段话所表述的物理情景！2.听微课：结合微课知识讲解及例题解析，进一步理解相关知识点，解决存在的疑难问题。
在中学物理中，浮力是一个难点，仅次于电学。中学物理老师常说的一句话就是：你们要好好学习物理，在浮力那块会掉队一批人，电学那块掉队一批人，到最后能跟上的就是那些认真听我讲的一些同学了！那关于浮力，你究竟掌握了多少，下面就让小编为你科普一下吧！下面让我们分析一下究竟什么是浮力！
【来源：濮阳日报】微课作为一种新型教学模式，在初中物理教学中发挥着重要作用。下面就微课在初中物理教学中的应用，我重点谈以下几点。引导课前预习。教师可以根据教学内容，精心筛选或制作微课，引导学生进行有效的课前预习。
————三元区乡村学校教育质量提升侧记东南网9月3日讯（三明日报记者 刘莉婷 通讯员 张倩茹）初秋时节，迎着艳阳和微风，漫步在三元区乡村学校，不加“美颜滤镜”仅仅“素颜出镜”的岩前中学、洋溪中学，山村少年的笑容质朴灿烂。
【摘要】义务教育科学课程是一门体现科学本质的综合性基础课程,新课标指出科学课程要培养学生的核心素养，主要是指学生在学习科学过程中逐步形成的正确价值观、必备品质和关键才能，是科学课程育人价值的集中体现,，包括科学观念、科学思维、探究实践、态度责任等方面。
