新中国成立以来，我国中小学领导体制前后经历了七次调整变动:一是实行教职工代表共同履责的校务委员会制，二是实行校长一人负责领导全校工作的校长责任制，三是实行在中小学普遍建立党支部领导下的校长负责制，四是实行当地党委和教育行政部门领导下的校长负责制，五是实行特殊时期的革命委员会制，六是实行党支部领导下的校长分工负责制，直至当下中小学正在普遍施行的校长负责制。
党的十九大报告明确提出要加强和改进党对教育工作的领导，提出建设社会主义现代化强国必须把教育事业放在优先位置，为了更好地落实这一要求，完善学校党组织领导的校长负责制工作实施方案，进一步加强学校党组织的领导作用，促进学校各项事业全面发展，特制定本方案。
今日，记者从湖南湘江新区教育局获悉，根据中共中央办公厅印发的《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》（以下简称《意见》），截至目前，全区《意见》适用范围内的公办中小学校已经全部建立“党组织领导的校长负责制”，该区也成为全市率先100%完成“党组织领导的校长负责制”
王建华党委领导下的校长负责制是中国特色现代大学制度的核心内容，是党对高校领导的根本制度，是高校坚持社会主义办学方向的重要保证。当前，一些高校存在党的领导弱化、内部管理不顺等问题。究其根本，在于对高校党委领导下的校长负责制理解和运用不到位。
2023-08-15 09:07来源：中国教育报 链接已复制字体：小大中国教育报－中国教育新闻网讯（通讯员 杨曼潮 记者 刘盾）日前，广东省委教育工委（省教育厅）联合省委组织部等部门，召开全省建立中小学校党组织领导的校长负责制工作推进会。
记者从会上获悉，广东将力争在2024年全省具有独立法人资格且设立党的基层委员会、总支部委员会、支部委员会的中小学校领导体制调整基本到位，全面落实中小学校党组织领导的校长负责制，发挥学校党组织领导作用，办人民满意的教育。
科教新报·新湖南客户端讯(通讯员 于翔）近年来，中共慈利县委教育工委全面加强党对教育工作的领导，健全完善中小学领导和管理体制机制，聚焦五力提升，全力推进中小学校建立党组织领导的校长负责制实施，切实把党建优势转化为教育发展动能，引领慈利教育持续高质量发展。
8月10日，省委教育工委联合省委组织部等部门召开全省建立中小学校党组织领导的校长负责制工作推进会。记者从会上获悉，广东将力争在2024年全省具有独立法人资格且设立党的基层委员会、总支部委员会、支部委员会的中小学校领导体制调整基本到位，全面落实中小学校党组织领导的校长负责制，发挥学校党组织领导作用，办人民满意的教育。
北京市委教育工委分管日常工作的副书记张革表示，目前北京市全面启动中小学校党组织领导的校长负责制改革，改革中要把健全学校领导体制机制作为改革的着力点，把立德树人成效作为检验改革工作的根本标准，把推动基础教育高质量发展作为改革的重要目标，把完善学校党的组织体系作为改革重要支撑，把抓好干部人才队伍建设作为改革基础工程。
学校实行校长负责制，校长是学校的法人代表。校长在区教体局领导下，主持学校工作，对学校的教育教学实行全面领导，对学生德、智、体、美、劳诸方面的发展全面负责，学校党支部对学校行政工作起保证监督作用，并领导群团组织。
