深化课题研究型学习 筑牢青年思想根基。为进一步加深对习近平总书记关于“四好农村路”重要指示批示精神及核心要义的认识，增强运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力，作为“读写编讲行”活动试点单位，交通运输部公路科学研究院青年理论学习小组 深刻领会活动内涵，聚焦“‘四好农村路’助力乡村振兴”这一课题，紧紧围绕“读写编讲行”五个方面开展研学，在克服学习重点不突出、学习内容不深入、学用“两张皮”上取得了实际成效。
原题：研究性学习成为新风尚文汇报讯(见习记者朱颖婕 记者钱钰) 昨天是市西中学新高三学生的返校日，张文和程序相约来到学校的静态模型实验室，对她们的坦克模型进行最后的“旧化”工序。这门静态模型制作课是张文在高二时选择的研究性学习课程。
学生展示自制民族民间工艺成果。“我们二（1）班研究的是蒙古族，蒙古族是一个马背上的民族，这是我们班的班徽，班徽是由两部分组成的，上面是一个蒙古人居住的蒙古包，下面是一匹奔驰的骏马，象征着我们的集体一直奔腾向前，生机勃勃。”北京市民族学校二（1）班同学告诉北京晨报记者。
红网时刻新闻10月14日讯（通讯员 刘剑 彭秋实）“我们学生就应该贴近社会、贴近生活来研究，我们都是‘研究生’啦，也让我们在研究中学到了很多东西……”10月13日晚，在隆回县第二中学第二十届研究性学习成果展示评比高二决赛现场，高二833班学生陈美怡高兴地说。
