教师与教授其相同点是都具有“教”的属性。“教”古义:从爻，从子，从攴;是“上所施，下所效也”。“教”在现代汉语语系中是传授、教诲的意思。言是传，身是敎。身体力行是敎，以身作则是敎，正身明法是敎，上行下效是敎。因为“教”的对象、受众是学生，因此所教内容，必须适合学生的需要与诉求;
阳光讯（记者 张允铎 通讯员 马玉）细雨微蒙送秋意，润物无声赞师情。金色的九月，丹桂飘香，硕果累累。在第40个教师节来临之际， 西安市灞桥区三殿中心小学五年级组织了一次生动的班会课。韩愈曾说过：“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。
【原文】叶圣陶先生二三事.张中行叶圣陶先生于1988年2月16日逝世。记得那是旧历丁卯年除夕，晚上得知这消息，外面正响着鞭炮，万想不到这繁碎而响亮的声音也把他送走了，心里立即罩上双层的悲哀。参加遗体告别仪式之后，总想写点什么，一则说说自己的心情，二则作为纪念。
蝉 花苞 娇媚 棱镜 粗犷 睫毛 衣裳 铃铛 端庄 静谧 屋檐 凄冷 化妆 莅临 造访 吝啬 淅沥 干涩 草垛 绿茵茵 咄咄逼人 高邈 畦。10.捡 感慨 搓捻 绽开 争执 惭愧 悔恨 激荡 奥秘 拼凑 企盼 截然不同 疲倦不堪 小心翼翼 不求甚解 混为一谈 恍然大悟 油然而生 花团锦簇 美不胜收。
