美国心理学家米切尔曾做过一个著名的成长跟踪实验。实验的对象是斯坦福大学附属幼儿园一群4岁的小孩子。实验人员每次带一个孩子到房间，向孩子展示一颗棉花糖，然后告诉小朋友他会离开房间一会儿，桌上的糖可以随时吃掉。如果能等到他回来的话，就会奖励额外的糖果和饼干。
著名的犯罪心理及青少年心理专家李玫瑾教授，通过接触大量案例，经过多年的侦查实践发现:人在成年后的行为和心理，都是过去经历中的一个表现、一种折射，与幼时的家庭养育方式密切相关，“眼里有什么心里就有什么”。
著名的犯罪心理及青少年心理专家李玫瑾教授，通过接触大量案例，经过多年的侦查实践发现:人在成年后的行为和心理，都是过去经历中的一个表现、一种折射，与幼时的家庭养育方式密切相关，“眼里有什么心里就有什么”。
请点击右上角“+关注”，关注启蒙英语专业导师Li头条号，及时接收精彩内容。李玫瑾，毕业于中国人民大学，现为中国人民公安大学教授，研究生导师。李玫瑾教授长期从事犯罪心理和青少年心理问题研究，曾对许多个案进行过详细调查，由此提出预防犯罪要从未成年人教育抓起。
最近网上掀起了一波李玫瑾教授热，李玫瑾教授的育儿观点在绝大多数情况下固然是先进的，但也不妨碍其中出现一些不太恰当的地方。今天我就来聊一聊部分不合适的点。所谓尽信书不如不读书，李玫瑾教授的走红于我而言自然是一件好事，这意味着新一代父母意识到了亲子教育的重要性，毕竟有需求才有市场嘛。
李玫瑾老师曾在一次谈话节目中说过，6岁之前的孩子，一定要训练他们的忍耐力，克制他们的任性。如果对孩子百依百顺，长大以后，你一旦满足不了他，他一不高兴，没准就拿刀，把你砍了。很多家长，会不会觉得这话有点危言耸听？
延迟满足实验是发展心理学研究中的经典实验。所谓的延迟满足，就是能够等待自己需要的东西的到来，而不是想到什么就要什么，这是一个很通俗的解释。实验中，实验者给4岁被试儿童每人一颗棉花糖，同时告诉孩子们：如果马上吃，只能吃一颗；如果等20分钟后再吃，就给吃两颗。
