如何预习数学？预习不是让你全部学会，而是让你通过自学，找出哪些不会，把这些不会的问题带到课堂上，通过老师的讲解再学会。新版 小学数学 二年级下册（人教版） 电子课本 预习必备免责声明：此电子课本部分内容取材网络，版权归原作者所有，此处仅用于学生预习学习使用，如有侵权，请联系删。
第一大题填空题，1~3小题是考查万以下数的认识，先熟记数位表，从右边起个位、十位、百位、千位和万位，考试时可以先写在稿纸上，再一一对应数位表写数或读数，4个千，4写在千位上，7个百，7就写在百位上，2个一，2就写在个位上，十位上一个单位也没有，一定要写0占位，这个数是4702。
本节课的教学重点是:建立计数单位“千”，理解千以内数的意义。学生虽然在生活中见到过千以内的数，并不感到陌生，但由于数域的扩大，数位的增多，学生对于几百几十九添一的数数过程不能做到逐位累加，容易把689添1后直接数成700;
一、数的认识与计算（核心模块）✅ 100以内数的组成- 例：68由(6)个十和(8)个一组成- 计数器操作：十位拨6颗珠，个位拨8颗珠✅ 进退位计算技巧进位加法口诀：个位满十进1例：27+35=62（7+5=12，向十位进1）退位减法诀窍：借1当10用例：52-17=35（个位2
