新重庆-重庆日报 牛柯中共中央、国务院印发的《乡村全面振兴规划（2024—2027年）》指出，大力培养乡村人才，吸引各类人才投身乡村全面振兴。艺术教育是乡村文化振兴的重要抓手，肩负着传承发展乡村传统艺术、提升乡村文化自信、弘扬中华优秀传统文化的重任。
图片从上至下分别为中国戏曲学院表演系毕业演出，北京舞蹈学院古典舞表演专业毕业作品《梅花三弄》，河北秦皇岛市青少年宫小朋友表演。 制图：蔡华伟今年，高考报名人数创下1071万的历史新高，艺考人数也创造最高纪录，达到117万。
6月22日，由杭州市美术家协会青少年分会主办的“践行初心 师者领航”2024杭州市美术家协会青少年分会第三届教师作品展在杭州美术职业学校美术馆举行。展览共展出教师美术作品80余件，是杭州市美术家协会青少年分会为委员们组织的第三次展览。
艺术教育作为新时代实施美育工作的重要途径，也是新时代社会主义文化发展的重要课题。2020年10月，中共中央办公厅、国务院办公厅联合下发了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，其中就明确指出要进一步深化和推进学校全面、全方位的艺术教育和美育工作。
“作为艺术教师，必须具有系统全面的教育学、心理学知识，具有较强的教学能力，懂得不同年龄段学生身心发展特点，能够运用合理的教学方法，使学生得到最大限度的发展，这是教师职业的要求。”近日，教育部政策法规司原司长、中国教育发展战略学会执行会长孙霄兵在北京国家教育行政学院举行的中国教育发展战略学会教师发展专业委员会艺术教师职业技能培训启动发布会上表示，“现代教育的时代要求，不是要把所有的学生培养成为艺术家，而是要努力提高所有学生的审美水平，从而提升全民族的艺术素养” ，如今，艺术教育面临着新的挑战，艺术教师面临着新的考验。
大家可能还记得，以前有些“明星苗子”，要特意放到某个异国他乡培养，到一定程度再回国，就有了某种鲜为人知的来历，给人怪怪的神秘感。这是某种造星机制的一部分，可算作特殊的人才“定向培养”，商业目的强烈。但人不是商品，教育过程中不能把人当作“品牌的萌芽”，进行所谓浇灌培育。
《德龄与慈禧》深刻探讨了女性在历史变革中的角色和价值。随着春天的脚步悄然而至，3月的舞台也迎来了新一轮的精彩纷呈。3月是春天的开始，也是国际妇女节所在的月份，多部戏剧作品聚焦女性题材，展现女性在不同背景下的成长与奋斗。
中新网福建新闻5月10日电 近年来，闽南师范大学将美育纳入立德树人的大思政体系中，谋划把价值引领、文化熏陶、素养提升等全面融入各类校园活动中，引导青年学生近距离、沉浸式感受中华文脉的源远流长与蓬勃生机，使大学生向善、向美、向未来。
