音频部分教材部分教案部分一、教学目标情感态度与价值观：通过学唱《种太阳》，了解作品的情感内涵，学生能够心怀梦想并有所追求。过程与方法：学生在聆听、模唱、律动、合作表演的过程中，感受欢快的音乐情绪，能够正确区分速度和节奏变化的不同之处，并提升协作能力。
11月25日，前进小学开展了“耕耘·引领”翟晓江老师教育教学开放活动。海淀区名师工作站专家、各区县的教师代表以及学校部分教师参加了此次活动。翟晓江北京市音乐学科带头人；海淀区名师工作站导师；张亚红劳模工作室成员；已经从事音乐教学工作33年。
近日，柏林爱乐乐团来沪开启在上海的演出和文化交流之行。对于同济大学建筑与城市规划学院原院长李振宇教授来说，柏林爱乐乐团是他非常喜欢的演出团体，在德国柏林留学期间，他就经常去参加包括柏林爱乐乐团在内的各种音乐会。
音乐课堂上，响起了一首《激情弯道山》……“学生们唱得太好了，真不错。”在唐山市路北区扶轮小学的音乐课上，河北大学艺术学院教授、艺术教育中心主任、戏剧抒情男高音、国家一级演员张伟，正在为这里的学生们上着一堂“特别”的音乐课。
【来源：江西日报】□ 吴明华根据泰和县水槎乡中心小学音乐教师肖惠文的部分事迹改编的电影《音乐课》，不久前跟观众见面了。电影讲述的是梦想成为竹笛演奏家的城市青年周鸣被乐团拒之门外后，来到一所偏远的乡村小学任教。在这所大多是留守儿童的乡村小学，音乐课形同虚设。
“建筑是凝固的音乐 建筑是石头的史书”。3月29日，王钰淙同学爸爸为山师附小2020级5班同学们带来一堂图文并茂的建筑与历史的科普课程。钰淙爸爸带领同学们认识了古希腊神话中的音乐之神——俄耳甫斯，他利用七弦琴弹出富有节奏和旋律的音乐，为建筑赋予了比例和韵律。
