你知道乡村小学的“开学第一课”是啥样吗？在重庆市江津区中山镇南部的山巅上，常乐小学只有6名教师、51名学生，其中留守儿童占80%。9月1日开学这天，走进学校，一张张自信快乐的笑脸，深深感染着记者。同学们在菜园上劳动课。学种田孩子们直呼“太好玩”“老师，地瓜不是长在地上的吗？
优化实施农村义务教育学生营养改善计划，是坚持以人为本，全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的具体体现，是改善农村学生营养状况，提高农村学生健康水平的有效途径，对促进农村义务教育阶段学生健康成长具有十分重要的意义。
校门口，家长和学生集合，保安人员保护着学生的安全。开学第一天，老师带领学生参观学校里的自然馆。1 村里“萌娃”第一天入学。9月1日一早，记者赶到大坨小学，当天是一年级新生到校报到的日子。今年，大坨小学新招收了两个教学班，近70名学生都是村子里的“萌娃”，他们中有些孩子在幼儿园里就已经相识了。
——后天是个大日子——神兽归笼，儿子要开学了。“小哥，开学后的第一天，你最想做什么”，看着儿子收拾书包郁郁寡欢的样子，我笑问。我满怀期待，希望儿子说出一些好好学习天天向上的话，给我吃个定心丸，也对得起假期里带他旅游花的人民币。
来源：【中国教育报】星期三 ▪ 8月28日中教君早间话新闻 ↓读 ▪ 教育要览▶近日，中国残联、教育部、民政部等部门联合启动孤独症儿童关爱促进行动，提出用5年左右时间，促进完善孤独症儿童关爱服务工作机制、服务体系，提升孤独症儿童发展全程服务能力水平和保障条件，有效改善孤独
如果有人问我，最让你难以忘记的一段经历是哪个阶段，我会毫不犹豫的说是我的初中生活，初中学习生活的很多画面还记忆犹新，历历在目。有人会问，为什么是这个阶段？有什么特别？那是因为是读书生涯的第一次寄宿，是因为寄宿生活条件实在是太差了，也是因为是青春期的萌动阶段等等。
