无论是教师或家长,都希望学生能掌握每一堂课的知识点,这样教师教得轻松,学生学得轻松,有更多的时间参与社会实践活动。现实场景中,知识点的识记、领会、运用是一个不断强化、举一反三的过程,知识点的识记和保持是领会和运用的前提;领会和运用是识记和保持的结果。