听课评课是中小学最基础的教研形式，其鲜活性、及时性、互动性和针对性都是其它教研形式不可替代的，因此，听课评课是一线教师专业学习与专业成长的重要组成部分和重要途径。然而大量听课后，不少老师会显出疲态，评课也流于形式，没有很好地达到以评促教的目的。那么有效的听课评课该怎样实现呢？
