我教了快30年的小学语文，最喜欢的就是带着学生写作文。有的老师不喜欢上作文课，讲方法，学生写不出来，自己干着急，逼得学生也在抓耳挠腮，苦于无从下笔。我先让他们打消写作文难的念头，我把自己写的一篇篇发表过的文章，展示给学生看。
回顾自己的语文教育生涯，我将其大体分为三个阶段：“语文教我—我教语文—教我语文”。语文教我1985年，我以民办教师的身份登上了乡村小学的讲台。教学的前几年，我一直在“包班”。用今天的话说，那时我是一名“全科教师”。
