改革重点主要体现在以下三个方面:一是强调素养导向，注重培育学生终身发展和适应社会发展所需要的核心素养，特别是真实情境中解决问题的能力，基于核心素养确立课程目标，遴选课程内容，研制学业质量标准，推进考试评价改革。
中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 魏海政 通讯员 唐立宁）近日，山东省优秀课程设计研讨会在济宁市召开，会议旨在落实教育部《基础教育课程教学改革深化行动方案》，促进国家课程方案向学校课程实施规划的转化，提升全省中小学校课程设计水平。
会上，我省在推动国家义务教育课程实施上取得了很大成绩，最近几年，国家义务教育质量监测中心在我省的监测数据显示，我省较高水平的实施了国家的义务教育课程，同时也凸显了地方特色，学校在完成国家和地方课程方案的基础上，又创新的开发了许多校本课程，满足了学生多样化的发展需要，为了在未来一个时期，更好的完成新的国家义务教育课程实施方案，山东省有必要进一步总结本轮义务教育课程实施中存在的问题和不足，以及未来改进的路径。
日前，山东省青岛市义务教育新课程方案和新课程标准专题培训启动仪式暨通识培训举行。旨在落实教育部文件精神，强化对课程改革理念和要求的研修培训，加强新课程实施的有效指导，共同推进全市基础教育课程改革，全面提升义务教育教学质量。
海报新闻记者 司心鹏 通讯员 胡艳 报道为持续规范有效开展参与式主题教研活动，进一步深化课程教学改革，促进教研员专业发展，扎实推进义务教育课程方案和课程标准（2022年版）落地实施，打造四级教研联动机制，振兴我省教研事业，6月28—30日，山东省教育科学研究院举办第七次落实义务教
数学课程致力于实现义务教育阶段的培养目标，使得人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展，逐步培养学生学会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界，形成适应终身发展需要的核心素养。
青岛日报社／观海新闻10月14日讯 14日上午，青岛市教育局举行基础教育有关工作媒体通气会。会上介绍了《青岛市中小学教育教学改革三年行动计划（2024—2026年）》（以下简称“行动计划”）的有关情况。
来源：【闪电新闻】齐鲁网·闪电新闻1月17日讯日前，山东省教育厅、省语言文字工作委员会发布《关于深入推进中小学规范汉字书写工作的指导意见》（以下简称意见），推进规范汉字书写与各学段教育工作的有机融合，培养学生在掌握规范的书写坐姿和执笔姿势的基础上，正确掌握规范汉字的字形和书写技能
增值性评价，是一种聚焦于个体或集体成长和进步的教育评价方式，其精髓在于“关注成长轨迹，摒弃横向竞技”。山东省诸城市府前街小学深受陶行知“生活教育”理论的启迪，创造性地构筑了素养为核心、增值为驱动、知行相融的学生发展评价体系。
引导学生学会欣赏优秀书法作品，自觉抵制“丑书”“怪书”，还要把规范汉字书写纳入师范生培养计划。1月12日，山东省教育厅、山东省语言文字工作委员会发布《关于深入推进中小学规范汉字书写工作的指导意见》(以下简称《指导意见》)，推动中小学规范汉字书写工作。
