3月5日，上海交通大学发布AI使用最新规范，其中明确：学生应坚持人工智能辅助学习的价值定位，指出学生应了解并遵守各项课程的人工智能使用规范，若有相关违规行为，学校将追究相关责任；同时，教师应立足各项教育教学场景，有效治理价值失范现象。
上海交通大学关于在教育教学中使用AI的规范（试行版）为贯彻落实上海交通大学《“AI+教育教学”行动方案（2024-2026）》，有序推进高等教育领域人工智能的研发、部署与应用活动，增强各利益相关方的人工智能规范意识与行为自觉，完善“AI+HI（人工智能+人类智慧，Artifici
近日，上海交通大学出台新规，规范教育教学中对人工智能（AI）的使用。新规将高等教育教学领域的人工智能应用划分为四种类型：禁止使用、有限使用、鼓励使用、开放使用。对于教师和学生在教育教学中使用人工智能出现违规的现象，学校将追责。上海交通大学从去年起推动“AI+教育教学”。
3月5日，上海交通大学发布AI使用最新规范，其中明确：学生应坚持人工智能辅助学习的价值定位，指出学生应了解并遵守各项课程的人工智能使用规范，若有相关违规行为，学校将追究相关责任；同时，教师应立足各项教育教学场景，有效治理价值失范现象。
就在此前，清华大学和上海交通大学已经先后官宣，决定有序适度扩大本科招生规模。这两所知名高校2025年分别拟增加约150个本科招生名额，并推出多项举措，扎实推进优质本科的扩容。“双一流”高校扩招是大势所趋？
新京报讯 上海交通大学发布消息称，近年来学校持续稳步扩大本科招生规模，年均扩招近150人，主要集中在国家最紧缺的前沿学科。2025年，学校将继续增加150名本科招生名额，重点面向国家急需的前沿技术和新兴业态，扩大人工智能、集成电路、生物医药、医疗健康、新能源等学科领域的招生规模。
AI工具快速向高校“渗透”，引发关于学术诚信、学生自学能力下降的担忧。全国人大代表、中南林业科技大学副校长尹双凤对此认为，应该辩证看待学生使用AI工具，并明确边界。3月7日，尹双凤向南都记者表示，规范AI在大学生中应用时，分析学生主观意愿是一条基本原则。
当AI的风吹向高校，AI工具在提升效率的同时，也引发了关于学术诚信、创造力培养和技术滥用的广泛争议。究竟如何扬长避短？全国政协委员汪小帆带来了制定高校人工智能工具规范使用指南的建议意见。在他看来，高校师生广泛使用人工智能工具已经成为常态，但对规范使用的边界缺乏统一的认识。
封面新闻记者 柴枫桔 杨澜今年春节期间，DeepSeek以低成本、高性能、开源等特点，站上全球大模型的“C位”。AI技术的爆火，也让越来越多的人更多关注AI、使用AI。在教育界，AI早已成为学生、教师的实用工具，但AI的滥用，也为学术研究带来了一定的困扰。
