一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)1.【答案】A。教师要引导幼儿正确认知。解析：本题考查学生观中幼儿全面发展教育的实施。题干中秦晋妈妈对于收垃圾这一职业的认识存在偏见，因此，对幼儿的认知也容易产生不良影响。
《幼儿园工作规程》是为加强幼儿园的科学管理，规范办园行为，提高保育和教育质量，促进幼儿身心健康，依据《中华人民共和国教育法》等法律法规制定。老版的《幼儿园工作规程》是在1996年3月9日发布的，而《新幼儿园工作规程》则在2016年3月1日施行。
周村区实验幼儿园历来注重教师队伍建设。本学期更是多措并举，全面提高幼儿园生活教师综合素质，力争打造一支敬业、爱岗、具有专业保育知识的生活教师队伍。本学期，幼儿园制订了详细的生活教师综合素质提升方案，并定期抽出固定的时间，组织全体生活教师集体学习了幼儿保育、消毒、营养搭配等内容。
中班幼儿由于交往经验的不足，在交往过程中经常以自我为中心，不能够站在别人的角度去考虑问题，再加上缺乏交往技能，在交往过程中往往不能很好地处理问题，教师应该公平地对待每位幼儿，不偏袒，用积极的情绪引导幼儿，化解幼儿间的交往问题。
荆楚网（湖北日报网）讯（记者林杉 通讯员柯小波）6月28日，江夏区中心幼儿园开展“‘童’你一起，‘幼’见美好”家园共育活动。活动以精彩表演、课程分享、专家讲座形式，为家长展示、与家长交流，让家长了解幼儿在园的一日生活情况，向家长宣传先进的教育理念，向社会展示园所良好的教育生态。
12月28日，省教育厅发布《关于在中小学幼儿园教育教学中融入生态文明教育的指导意见》。《指导意见》指出，坚持思想引领、有机融入、实践体验、多元评价，构建具有全球视野、时代特征、云南特色的生态文明教育体系，健全生态文明教育共育机制，引导学生通过学习生态文明知识和参加生态文明实践，领会习近平生态文明思想，树立生态文明理念，弘扬生态文明价值，养成生态文明行为习惯，成为生态文明建设的传播者、践行者和推动者。
