今年全国两会，全国人大代表、中国社会科学院学部委员陈众议关注“普职分流”政策问题。他认为，我国存在着教育资源不均衡状况，中考“普职分流”对教育资源相对薄弱的地区和学校不公平，分流过早也不利于青少年公平竞争、健康成长。
两会声音｜陈众议代表：加速推进十二年义务教育，共绘教育公平新蓝图在全国两会这一年度政策风向标的聚光灯下，第十四届全国人大代表、中国社会科学院学部委员陈众议提出了一项具有前瞻性和深远意义的建议——加速推进十二年义务教育的实施。
好消息:人大代表建议12年义务教育，把学生从中考分流中解脱出来。而今年，来自全国人大代表陈众议的一项建议引起了广泛的讨论:他建议尽早实施12年义务教育，彻底改变目前的中考“普职分流”制度，让学生从早早的分流中解脱出来，减轻家庭和孩子的负担。
2025年全国两会期间，全国人大代表、中国社会科学院学部委员陈众议的提案引发全民热议:建议尽早实施十二年义务教育**，将高中阶段纳入义务教育体系，彻底改革现行中考“普职分流”政策，化解学生内卷压力，还孩子一个健康成长的童年。
家有中小学生的家长们，注意了！一条教育界的重磅消息正在引发热议。全国人大代表陈众议，在今年全国两会上抛出了一个极具震撼力的建议：尽早实施12年义务教育，让学生彻底告别“中考普职分流” ！这一建议究竟意味着什么？是简单的学制延长，还是教育格局的重大变革？
本报记者 索寒雪 北京报道2025年全国两会期间，中国社会科学院学部委员、第十四届全国人大代表陈众议向《中国经营报》记者表示：“建议尽早实施十二年义务教育，同时化解‘内卷’，将教师和学生从不必要的考评和恶性竞争中解救出来。
全国人大代表、中国社会科学院学部委员陈众议呼吁，以十二年义务教育代替九年制义务教育，将“普职分流”推迟到高考阶段。对于这个提议，我举双手赞成，我的经历证明:中考普职分流太早，没上过高中的孩子真的太吃亏了。
2024年全国两会期间，全国人大代表陈众议提出将九年制义务教育延长至十二年，建议推迟中考'普职分流'至高考阶段。这一提案引发社会广泛讨论，其核心在于缓解教育内卷、平衡青少年成长需求与教育资源分配之间的矛盾。
中国社会科学院学部委员、第十四届全国人大代表陈众议向《中国经营报》记者表示，本次两会，他将就试行十二年义务教育，中考普职分流延迟到高考一事，递交建议。他认为，教育乃国之根本，而目前的九年制义务教育起始于1986年，已经不适应我国可持续发展的需要。
