为聚焦学生核心素养和生态文明意识培育,发展素质教育,落实立德树人根本任务,推进绿美广东生态建设和广东初中地理学科高质量发展,日前,“开展地理跨学科主题研学 培育学生生态文明意识”南方教研大讲堂第97场在广东省教育研究院学术报告厅举办。
为聚焦学生核心素养和生态文明意识培育,发展素质教育,落实立德树人根本任务,推进绿美广东生态建设和广东初中地理学科高质量发展,日前,“开展地理跨学科主题研学 培育学生生态文明意识”南方教研大讲堂第97场在广东省教育研究院学术报告厅举办。
来源:【中国教育报】义务教育各学科课程标准(2022年版)均对开展跨学科主题学习提出了相关要求。但是由于我国基础教育长期实行分科教学,很多教师对于如何开展跨学科主题学习存在诸多困惑,实践中亦缺乏操作性强的参考样本。
【来源:香城都市报】记者 葛建伟 通讯员 魏翠 车泓11月5日,由咸安区教学研究室组织的首届全区初中地理“咸宁好课堂”课例评选活动在咸宁市第四初级中学报告厅举行。旨在深入贯彻落实新课标理念和地理核心素养目标,推动地理教师专业成长。
“我还记得8月下旬,全国模范教师名单公示的时候,当时,我在电脑前工作,点开教育部官网看到自己名字的那一瞬间,我既忐忑又兴奋。随后,我还收到了曾经的学生向我发来的祝福,顿时,心里暖暖的。”上海市崇明区实验中学地理教师宋赛萍告诉第一教育。
红网时刻新闻9月26日讯(通讯员 王佳奕 王晶晶)9月25日,第七届长株潭地理教研共同体活动暨“地理+”跨学科主题学习成果展示在株洲市外国语学校举行。主讲嘉宾和来自长株潭三地的各校地理教师们共聚一堂,共同学习和探索了“地理+”跨学科主题学习。