为聚焦学生核心素养和生态文明意识培育，发展素质教育，落实立德树人根本任务，推进绿美广东生态建设和广东初中地理学科高质量发展，日前，“开展地理跨学科主题研学 培育学生生态文明意识”南方教研大讲堂第97场在广东省教育研究院学术报告厅举办。
为聚焦学生核心素养和生态文明意识培育，发展素质教育，落实立德树人根本任务，推进绿美广东生态建设和广东初中地理学科高质量发展，日前，“开展地理跨学科主题研学 培育学生生态文明意识”南方教研大讲堂第97场在广东省教育研究院学术报告厅举办。
来源：【中国教育报】义务教育各学科课程标准（2022年版）均对开展跨学科主题学习提出了相关要求。但是由于我国基础教育长期实行分科教学，很多教师对于如何开展跨学科主题学习存在诸多困惑，实践中亦缺乏操作性强的参考样本。
【来源：香城都市报】记者 葛建伟 通讯员 魏翠 车泓11月5日，由咸安区教学研究室组织的首届全区初中地理“咸宁好课堂”课例评选活动在咸宁市第四初级中学报告厅举行。旨在深入贯彻落实新课标理念和地理核心素养目标，推动地理教师专业成长。
“我还记得8月下旬，全国模范教师名单公示的时候，当时，我在电脑前工作，点开教育部官网看到自己名字的那一瞬间，我既忐忑又兴奋。随后，我还收到了曾经的学生向我发来的祝福，顿时，心里暖暖的。”上海市崇明区实验中学地理教师宋赛萍告诉第一教育。
红网时刻新闻9月26日讯（通讯员 王佳奕 王晶晶）9月25日，第七届长株潭地理教研共同体活动暨“地理+”跨学科主题学习成果展示在株洲市外国语学校举行。主讲嘉宾和来自长株潭三地的各校地理教师们共聚一堂，共同学习和探索了“地理+”跨学科主题学习。
