来源：【曲靖日报-掌上曲靖】本报特约记者张红仙“叮铃铃……”随着下课铃声响起，学生们奔向足球场、篮球场、科技屋、舞蹈室……每天下午四点，是麒麟区麒麟小学的学生们最期待的时刻，也正是这个时刻，麒麟小学的校园里反而更加热闹。
为全面贯彻落实“双减”政策，坚持“五育并举”的育人目标，扎实推进“五大行动”，为校园文化注入新的活力，提高学生的综合素质，怀远县城关小学立足实际，以课后延时服务为依托，通过校内多样化的课程资源与丰富多彩的课后服务，开展了丰富多彩的社团活动，真正做到减负不减效，让学生快乐学习，全面
“生活即教育，社会即学校，教学做合一。”这是陶行知先生的箴言，更是宝山区所有一线教育工作者奉行不渝的理念。新学年启幕后，宝山区全面实施义务教育课后服务，积极发掘学生兴趣点，促进“五育”融合，注重素质教育，于潜移默化中加持孩子们全方位、多维度的发展。
随着学生们回到线下课堂，令人怀念的课后服务也重新回到校园，这不，在奉贤区南桥·恒贤联合小学（恒贤校区），科创、艺术、体育等六大类的30余项课后服务课程就已全线回归，一到下午4:30的放学时间，孩子们便迫不及待地跑向各自选报的课堂，开始他们的课后“快乐时光”。
为了全面落实“双减”政策，进一步落实立德树人的根本任务，提升学生的综合素养，推进学校社团活动特色化，提升课后服务品质化，展现泗洪县实验小学社团风采，1月12日下午，泗洪县实验小学举行校级社团现场观摩考核暨成果展示活动。
为积极响应“双减”政策及“五项管理”工作要求，有效提升课后服务质量，切实减轻学生课业负担，蚌埠第十八中学小学部通过“作业辅导＋兴趣社团”的分段式课后服务项目，丰富学生的校园生活，促进他们德智体美劳全面发展。
泰安日报社·最泰安讯 每天中午，岱岳区开元中学小学部一年级学生李恩琪会与同学在食堂吃饭、在宿舍午休，享受快乐的校园生活；泰安师范学校附属学校四年级学生高煜然报名参加了学校的课后服务，每天下午放学后都能学到自己最喜欢的面塑课程……泰山区第二实验学校暑期托管课堂——创客机器人实验室努
怀宁县小市初级中学作为全国青少年校园足球特色学校、2024—2026年安徽省体育传统特色学校，一直以来都将足球教育视为学校体育教育的重要一环。该校在“双减”形势下的课后服务成立了一系列社团，其中足球社团为热爱足球的学生们提供了广阔的发展空间，营造了浓郁的足球氛围。
“大口窑青白瓷产品以青白釉为大宗，器形有青白釉碗、盆、碟、罐、瓶、印章……”近日，在实验小学五年级（3）班，老师正在讲解大口窑非遗传承的历史文化。课堂上，同学们用灵动的双手学习拉坯，感受泥土在指间的转动，孩子们丰富的想象力，让作品充满童趣的美。
“双减”政策落地以来，四川省西充县充分发挥学校主阵地作用，聚焦学生社团建设的制度化引领、校本化实践、特色化提升，着力满足不同学生的个性化需求，为“双减”政策深入推进注入活力。制度化引领，由“单打独斗”到“合力共进”。直面困难，破局推进。如何优化课后服务，提升服务质量？
