甘肃省陇南市文县二中学生在“未来教室”上课。 资料照片在甘肃省陇南市文县二中的教室里，一堂“听音探案”课正在进行。30多名初一学生围坐在圆桌前，在老师的带领下，通过比对声音频谱图的方式，找出隐藏在背后模拟的“电信诈骗犯”。
由中国教育装备行业协会主办，重庆市教育委员会、重庆两江新区管委会、重庆市渝北区人民政府共同承办的第83届中国教育装备展示会（简称“教装展”）将于4月19～21日在重庆国际博览中心举办，届时将集中展示教育领域的新装备、新技术、新理念。
中青报·中青网记者 马富春在大山深处的甘肃省文县第二中学，去年年底以来，孩子们社团活动有了好去处。在对口帮扶的中国记协协调下，一间宽敞明亮的“未来教室”在文县二中建成，在这里，孩子们可以接触到很多有意思的科技教学设备。学生们在“未来教室”上课。
来源：【中国教育报】数字化技术是如何赋能教学改革创新的？以数字化技术构建的新型课堂正在逐步颠覆传统师范教育模式，让高校专家资源、一线小学教师、师范生可以实现跨校、跨区域的在线教学与研讨。数字时代，教育数字化是引领高等教育转型升级和重塑高等教育发展优势的重要方式。
封面新闻记者 欧阳宏宇牧场里的羊看起来长得都一样，AI“羊脸识别”显身手；野生大熊猫需要测体温，“智能穿搭”安排上！还有小鸡的智能保温箱，野生菌的“米其林宝典”……从内蒙古到四川，从河北到云南，一股结合地方特色与现代科技的创新浪潮，正在乡村孩子间兴起。
在广东外语外贸大学附属科学城实验学校，每周三下午的教研工作会议上，课堂智能反馈报告已成为教师们不可或缺的工具。这些报告基于采集到的实际授课情况，详细记录了数据变化，并促使教师们深入讨论变化的原因及如何迭代升级自己的认知。
来源：【农民日报】最近，甘肃陇南文县二中新开了两门课：图形化编程和3D打印。廖文婷是挤破了头才报上名的。“我感觉自己真正接触到了前沿技术。”戴上VR眼镜去感受虚拟与现实的交融、借助3D打印机让天马行空的创意落地、运用AI技术领略计算机的“大脑”智慧……一切都令廖文婷兴奋和向往。
