据教育部网站消息，日前，教育部印发《普通高中学校办学质量评价指南》，《评价指南》在教师发展方面提出，健全教师激励机制，树立正确激励导向，突出全面育人和教育教学实绩，克服唯分数、唯升学的评价倾向，充分激发教师教书育人的积极性、创造性。
会后，德州市人大代表、德州市实验小学党总支书记、校长于莉在接受闪电新闻记者采访时谈到，“政府工作报告实事求是总结了过去五年的成绩，也科学规划了未来五年的发展目标。报告中提到为教师办好十件实事，作为一名教育界的代表，聆听后备受鼓舞。”
刘丽 引言随着教育事业的不断发展，义务教育学校教师队伍的年龄结构、学历水平、教学经验等方面均呈现出新的变化。青年教师的年龄分布主要集中在35岁以下，他们充满活力、富有创新精神，是推动学校教育教学改革和发展的关键力量。
《贵州教育报》3版乡村学校教育提质增效是办好人民满意教育的重要一环，而乡村教师则是推进乡村学校提质增效的核心力量。民盟贵州省委针对如何优化乡村教师的职业需求、待遇、成长、发展从而促进乡村教育高质量发展尤为关注，两会上，带来了《优化乡村教师激励政策促进乡村教育提质增效》的提案。
大众网见习记者 李可欣 枣庄报道 6月12日，2023年枣庄教育十件惠民实事新闻发布会在枣庄会展中心召开。众所周知，教师是打造高质量教育的基础条件，会上，枣庄市教育局党组副书记、副局长王明成介绍了“为教师办好十件实事”工作的目的、初衷以及具体内容。
为全面贯彻落实习近平总书记关于深化新时代教师队伍建设的重要论述和中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》等文件精神，倡导全社会尊师重教，形成优秀人才争相从教、教师人人尽展其才、“四有”好老师不断涌现的良好局面，为建设教育强县、擦亮教育之乡名片提供更强动能，特制定如下措施。
对累计担任班主任工作满15年、20年、30年的教师颁发功勋奖杯，定期在连续三代及以上均有直系亲属从教的家庭中推选一批“教育世家”并颁发荣誉牌匾；严格落实中小学教师工资收入增长长效联动机制，确保平均工资收入水平高于公务员……在今年教师节期间，涟水所有教师收到一份特殊的礼物：该县在淮
着力构建优质均衡基本公共教育服务体系，锚定建设“全国一流教育强区”目标，近年来四川省成都市金牛区委、区政府以集团化办学、督导体制机制改革、学校品牌建设为抓手，推动基础教育扩优、提质、增效。目前，尽管在校学生规模居成都市五城区第一，但已实现全区学前教育优质学位覆盖率90.
