5月31日，在“六一”国际儿童节到来之际，习近平总书记到北京育英学校看望慰问师生，并向全国广大少年儿童祝贺节日。习近平总书记在考察时强调，“新时代中国儿童应该是有志向、有梦想，爱学习、爱劳动，懂感恩、懂友善，敢创新、敢奋斗，德智体美劳全面发展的好儿童。
怎样促进孩子全面发展崔学鸿前言一般来说，全面发展教育，由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成。教育，之所以强调让孩子全面发展，是因为一个健全的人，应该是一个全面发展的人。那么，怎样才能让学生的德智体美劳全面发展呢？
5月31日，在“六一”国际儿童节到来之际，习近平总书记来到北京育英学校，看望慰问广大师生，描绘了新时代中国儿童全面发展的新图景，指出“新时代中国儿童应该是有志向、有梦想，爱学习、爱劳动，懂感恩、懂友善，敢创新、敢奋斗，德智体美劳全面发展的好儿童”，为深度推进基础教育高质量发展指明了方向。
5月18日，第六届中国家长大会在滨州召开。会上，各位专家重点围绕家校共育这话话题展开经验分享。面对全球化和信息化的挑战，教育领域面临前所未有的压力。今天，我们更加需要家庭与学校的共同努力，以培养出能够担负起民族复兴大任的社会主义建设者和接班人。
当今社会，人们越来越重视孩子的教育。从品德教育，到习惯培养，再到知识学习，特长训练，全面展开。教育中不分轻重，不论禀赋，不问喜好，不管条件，方方面面，齐头并进。用尽校内校外资源，耗尽家资，夙兴夜寐，靡有朝矣，结果是事与愿违，得不偿时。
