河南日报客户端记者 郭歌 见习记者 张魏“孩子厌学怎么办？”“孩子叛逆怎么办？”“隔代教育怎么办？”“校园霸凌怎么办？”……这一个个令家长头疼不已的“怎么办”，如今或许都能在河南大学出版社出版的《家庭教育指导手册》丛书中找到答案。百年大计，教育为本。
封面新闻记者 杨旭斌我家孩子在学校的表现情况怎么样？孩子在家该怎么学，才能配合好学校老师的教学工作？孩子回家不开心，在学校遇到啥问题了？最近孩子老是生病，希望老师多关注一下……面对学校老师，家长总是有各种各样的问题。
11月6日，第六届长三角家校合作论坛在上海杨浦开幕，来自江浙沪皖赣五省市358位专家学者代表齐聚一堂，围绕“家校协同育人的学校领导”为主题，联动开展经验分享和交流研讨，引领长三角良好育人新生态，落实教育改革新举措，驱动家校合作工作创新发展。
【记者调查】教师被“扩大化举报”折射出家校之间有效沟通缺位——理想的家校关系如何构建光明日报记者 邓晖开车上下班、上课穿裙子、在校点外卖……近日，湖北省一小学教师被家长以各种“无厘头”由头举报的新闻引发公众关注。
我们应该建立怎样的家校关系？每一次关于家校之间的争议，都应该引发我们这样的思考。近日，有网友发视频称，山西运城一幼儿园新生入学，举行家长宣誓，宣誓内容包括“绝不给老师甩脸子”“不当熊父母，从我做起”“绝不在家长群中要求老师喂水换衣”等，引发争议。
作者：吴重涵 张俊（分别系江西师范大学教育学院教授；江西师范大学家庭教育研究中心兼职研究员、江西省教科所副研究员）新冠疫情期间的大规模线上教学，满足了最基本的教学需求，是一次成功的教学实践，同时也是互联网思维下学校教育延伸到家庭的一次意外实验。
