今天，为朋友们推荐著名科学家爱因斯坦的名句：如果一个想法在一开始不是荒谬的，那它就是没有希望的。如果不能跳出固定的思维模式和行为模式的束缚，只在“规矩”的框架内打转，那么，平淡和平庸就是必然的，无论是这样的思考方式还是这样的行为模式，肯定是没有希望、没有前途的。
【创新者说】科技是国家强盛之基，创新是民族进步之魂。对科研人员来说，创新从何处来？爱因斯坦曾说“：兴趣是最好的老师。”我认为，在今日之中国，这句话只对了一半。实现中华民族伟大复兴，更需要科研人员有强烈的使命感。
“我的所有发现皆非出于理性思维。”——爱因斯坦论科学成就，爱因斯坦实数天才娇子，科学界皆无法望其项背。他是一个具有深远影响的人物，他的卓越成就具有开创性的意义，不仅支撑起现代物理学的脊梁，同时对科学哲学产生巨大影响。简单说来，爱因斯坦改变了我们认识世界以及行走世界的方式。
沈志勋于未来论坛现场演讲演讲 | 沈志勋（斯坦福大学物理科学讲席教授，美国国家科学院院士）整理 | 张林峰● ● ●谢谢大家给我这样一个机会跟大家交流。我们今天在这里是回顾爱因斯坦1905年和1915年的狭义相对论和广义相对论。
无论是对于个体还是企业的发展，创新都是十分必要的环节。我们如何培养创新型的人才？如何激发创新能力？投资家陈明键先生在《创新，从提问开始》中，深度总结自己在以色列的游学经历，为我们带来关于家庭教育、学校教育和社会教育层面的深度思考与总结。
自20世纪90年代中期中国就开始从国家层面对科技创新战略的重视和倡导。一直以来，我们不缺从1-100的积累性、应用型创新，缺的是0-1的原创性、基础性、理论性的创新，或导致一旦形成外在环境的封闭和围堵，其后果将难以预料。
几乎所有学过语文的孩子一定会记得这首诗《小小的船》：“弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。”好美的夜空，神奇的月亮，坐在月儿上好似坐在小船里升上天空，蓝蓝的天欢迎来自大地的小客人，闪闪的星星眨着眼睛向他们微笑。
关于如何做学问，苏轼有句名言:“博观而约取，厚积而薄发”。下面是“厚积薄发”的三个范例:我国著名代数学家曾炯早年留学德国，他一生中只用德文撰写发表了三篇论文，使他成为20世纪对近世代数发展有重大贡献的代数学家之一。
今天是爱因斯坦逝世67周年，在世人眼中，爱因斯坦不仅是一位伟大的学者，更是二十世纪的传奇人物。爱因斯坦走出住宅，对大家说:“比方这么说—你同你最亲的人坐在火炉边，一个钟头过去了，你觉得好像只过了五分钟，反过来，你一个人孤孤单单地坐在热气逼人的火炉边，只过了五分钟，但你却像坐了一个小时。
加快科技创新，就要破解创新发展的困境。制约我国创新发展的困境之一，是创新质量不高。它不是一个简单的线性过程，而是创新主体、客体、中介和创新环境之间相互作用的复杂活动系统，涉及科技、经济、社会、文化、自然和生态等多种因素，关乎人与自然、人与人、人与自身、人与社会的多维价值关系，负载着创新主体的价值追求与理想，打上主体浓厚的价值烙印，体现并折射鲜明的价值关系。
