【导读】公务员、事业单位、农信社、招警、招教、选调生、政法干警、公选、遴选等最新招聘信息、备考资料，请查看京佳教育官方网站（http://www.jingjia.org/）一、教师的职业素养（一）教师的职业道德素养具体地说，教师的职业道德素养是指：1.
2023年教师节前夕，习近平总书记致信全国优秀教师代表强调“大力弘扬教育家精神”，从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求等六个方面完整阐述了教育家精神的内涵，为教师群体走向卓越树立了标高。
为了切实做好教研工作，努力使教研扎根教学、为了教学，同时又引领教学、促进教学，真正让教研成为学校教育质量的重要保障，依据教育部《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》及相关教育法规要求，结合中小学教研工作实际，整理形成《中小学教研工作常规》，供大家学习参考。
一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未选均无分。本大题共29小题，每小题2分，共58分)1.在全面发展的教育中起导向和动力作用的是A.德育B.智育C.体育D.美育2.在新课程改革中，教师的教学行为发生变化，下列选项中正确的是A.
强国必先强教，强教必先强师。《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》明确提出，建设高素质专业化教师队伍，筑牢教育强国根基。地方师范院校是培育基础教育师资的支撑力量，在教师队伍建设中的基础作用更加突出。
来源：【中国教师报】师范毕业参加工作的第一天，学校副校长告诉我“你将是从事自然课教学的专职老师”。不等我反应，副校长接着说，原先的自然课老师离开了，希望我安心教自然课。虽然有些不情愿，但学校已经决定了，我只好执行。
