3月11日，湖南衡阳。一段老师给学生们写温暖小纸条进行鼓励的视频走红。据刘老师称，孩子们这段时间表现比较好，想向孩子们表达自己的肯定。刘老师表示，孩子们收到小纸条都特别高兴，希望孩子们可以越来越优秀，学习上更加努力，也想通过这些小纸条给他们带来温暖。
近日一位参与西部计划支教的“零零后”教师在社交平台分享写给班上同学的小纸条的故事引发了网友关注这些小纸条记录了孩子们的成长也是支教女生给予每一位孩子最真挚的爱意图片来源 | 学校共青团公众号面对班上认真贴心的“小班长”女生这样写道“这半个月我看到很多不一样的你中午你提醒我‘老师注
亲爱的小可爱们:今天1月4日，对张老师来说是特殊的一天，我非常的开心!每每看到疫情的蔓延，看到一幕幕催泪的抗疫事迹，看到这么多的医护人员舍小家身着白衣战袍，看到志愿者们在寒冬中值守，看到物流人员为古城挨家挨户的送保障，张老师的内心就觉得无比温暖和感动。
小学生的作业有多搞笑！亲妈看了笑到停不下来。妈妈在睡梦中甜美一笑，肯定是梦到有人在拼多多给她砍了一刀。这的确是能笑醒的美梦。我妈很美就像仙女。一看就是软软糯糯的女儿写的。老师让用粗造句，儿子写道妈妈的腿好粗。我女儿用后组词后妈，差点被老师怀疑。我发誓是亲妈！
老师对学生的影响是非常大的，有时候他们的一言一行能让一个孩子“觉醒”，好的言语给人鼓励，不好的评价有时候也会伤害孩子，这位老师给小学生的诗歌作的评语让人感到“惊喜”。小学生写诗让人“惊喜”，老师直接给满分，评语是最大亮点。
课堂上，来自老师的神秘小纸条，让孩子们的眼里瞬间燃起了光。他们有的欢欣雀跃，有的满眼笑意，有的腼腆看向讲台……这是近日发生在四川邛崃一所小学里的一幕。二年级老师朱芸霈写下饱含鼓励的“悄悄话”，肯定学生们的优点与进步。“自信地回答英语的Vicky，在闪闪发光！
二年级语文上册，第四单元《学写留言条》写话指导及范文，收藏备用留言条是走访别人而没有遇见时，或者给暂时没在家中的家人留下的说明情况的便条。可以在便条上写需要对别人讲的话，让对方知道。有时替别人接电话，写个便条转告别人，也叫留言条。注意格式:留言条分四部分：称呼、正文、署名和日期。
