从小学到初中，是孩子成长的关键时期。在这个阶段中，孩子的心理状态会不断发生变化，如缺乏有效引导，极有可能产生心理问题。由此家长应该学习更为科学的育儿观，给予孩子高质量的陪伴，帮助孩子健康成长。父母的陪伴对孩子有多重要？在哪些情况下，孩子需要陪伴？如何提升陪伴的质量？
媒体经常报道90后，00后孩子离家出走，轻生自杀等事件。看到这些报道，许多人把问题归结为是现在的孩子生活条件优越，太自私，怕吃苦，只知道享乐，不懂得分享，没有家庭观念和集体荣誉感。出现这样的问题，归根结底是家庭教育失败的缘故，孩子缺乏对世界的正确认知。
孩子每天回家常常会被家长“灵魂三连问”：“今天作业做完了吗？”“考得还好吗？”“老师表扬了吗？”如果把同样的情景换位给家长——爸爸或妈妈每天回家遭遇爱人的“灵魂三连问”：“发工资了吗？”“奖金加了吗？”“今天领导表扬你了吗？”能理解孩子回家面对家长“关心”的心情了吗？
近日，《“十四五”静安区家庭教育生态调研报告》正式发布。调研结果虽总体“向好”，但有几项调研结果令人深思：如，在满意度互评过程中，孩子对父母满意度，高于父母对孩子满意度。家长认为孩子身心健康重要程度远远高于学业成绩，但对子女学业水平满意度较低，对子女学历水平期待较高。
